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心理学所说的危险期或心理
个体身心发展的阶段性和顺序性怎么区分?
答:
1、概念 发展顺序性是指个体发展具有一定先后顺序的特性。儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程,是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续的阶段,不同的阶段表现出区别于其他阶段的典型特征和主要矛盾,这就是身心发展的阶段性。2、教学启示 顺序性:教育工作者应...
李玫瑾青春期逆反如何引导?
答:
多多理解孩子,加强与孩子之间的沟通,这样才能让孩子更加安稳的度过青春期。李玫瑾教授对于青春期的解读:中国公安大学犯罪
心理学
教授李玫瑾也指出,少女在青春
期的心理
需要若得不到重视,很容易走上暴力甚至犯罪的道路。青春期又是人生的第二关键期,被称为
心理危险期
、人的“第二反抗期”。
心理
问题是欲望不被满足的产物,不要放纵欲望,学会自律满足自我_百度...
答:
要知道青春期是一个敏感期,
心理学
上的“
危险期
”。性意识的觉醒给孩子带来巨大的心理震荡,生理的迅猛发育,使孩子的心理发生了微妙的变化,他忽然发现自己长大了,当人处在生理成熟期的时候,对性的冲动是非常强烈的,也是青春期男孩所经常遇到的问题,也让他们头痛苦恼的问题,时机成熟在欲望的驱使下,他们一次又一次的去...
销售
心理学
技巧
答:
这个环节的原则是:因为这个环节涉及到实质利益问题,此时的客户
心理
处于交易
的危险期
,我们主要该做的是不要把这跟绷紧的线拉断,曲线迂回,平稳度过,具有战略性的让步也在此时抛出,在客户购买心理的天平要失衡的时候把让步的利益砸上去,当然,做出让步的决定依然要看起来很困难,拿出从自己身上向下割肉的劲头。4、成交期...
孩子抑郁怎么办
答:
专家认为,孩子抑郁症的高发期主要是进人中学之后,因为此时大多数孩子开始步人青春期,而青春期又是
心理学
家公认
的危险期或
动荡期。由于孩子青春
期的心理
不成熟和不稳定,这个时期的孩子还没有具备适当的能力和技巧去面对挫折,因此,抑郁情绪成了这个时期孩子生长和发育的不良情绪,有的表现为心境多变、...
青春期指什么阶段?
答:
由此可见,这种介于儿童和成人的过渡阶段的地位,使得少年成为社会学上
所说的
边缘人,他们地位的不确定性和社会向他们提出的要求的不确定性,使他们产生了许多特殊的
心理
卫生问题。 青春期是一个发展时期 青春期是人的身体发育完成的时期。研究表明,在人的一生中,身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个...
16岁男孩生理有何变化
答:
由此可以看出,青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段,它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重迭。在人体生长发育阶段,青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围,一般指13、14岁-17、18岁这个阶段,在
心理学
上,它又称为青年初期,相当于教育学上的中学阶段,以身体的...
什么是青春期呢?
答:
由此可见,这种介于儿童和成人的过渡阶段的地位,使得少年成为社会学上
所说的
边缘人,他们地位的不确定性和社会向他们提出的要求的不确定性,使他们产生了许多特殊的
心理
卫生问题。 青春期是一个发展时期 青春期是人的身体发育完成的时期。研究表明,在人的一生中,身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个...
青春期学生的
心理
特点及对策
答:
青春期学生
心理
特点:一、 心理上,是逆反期 会让家长老师越来越劳神,你说往东,他非要往西。逆反是这个阶段的重要心理特征:盲目自信,做事、学习凭兴趣,凭心情,认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,甚至专门和家长与老师作对,以此显示自我个性。二、 生理上,是青春期 身材长高了,手脚...
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