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怎么分析教学设计的优缺点
评价教师上课
的优缺点
答:
缺点
1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。4、在课堂
教学
中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯。5、教师示范少,学生没机会展示。6、教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在...
按比例分配评课
优缺点
答:
按比例分配评课
优缺点
如下:一、优点:整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极地参与到课堂中,课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,
教学设计
很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的...
听课评课
的优缺点
有什么?
答:
教师听课评课
优缺点
及建议如下:优点评语:整堂课思路清晰 ,环节紧凑,重难点突出,
设计
合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。老师在
教学
新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力, 充分...
观摩一个
教学
案例进行
分析
其
优缺点
,是不是案例也要写上去
答:
如何
激发学生学习文言文的学习兴趣?要求观摩一个教学案例,从
教学设计
、教学策略、教学测评三个角度
分析
其优点。答题内容 小议文言文阅读教学中难点的处理 文言文教学难:难在于古今表达相差甚远,难在于虚词用法繁复,难在于语义精炼。学生往往视为畏途,教师也苦于教学效果不甚理想。问题产生的原因可能有...
评课用语
优缺点
及建议 评课用语优缺点及建议有哪些
答:
2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。3、课的整体队形整体性特强,基本没有队伍的调动,但队伍的变化很多。4、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,
教学设计
很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的...
幼儿园教师
教案优缺点
评语
答:
幼儿园教师
教案优缺点
评语如下:1、该节课堂结构层次清楚运用恰当的
教学
方法和手段启迪学生思维解决重点突出难点。精心
设计
练习,并在整个教学过程中注重学生能力的培养,是一节优秀的课。2、本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分,在课堂教学中注重后进生的补辅,尖子生的拔尖工作,做到对学生动...
教师评课评语简短
优缺点
答:
(3)应注意培养学生
分析
资料(问题)和总结归纳资料(解决问题的能力)。4、(1)应教会学生
如何
容易处理数据,如何从数据中发现结论(规律);(2)本节课实际上不需要利用网络
教学
,只需要引用多媒体课件就足矣;(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师
的缺点
),注意控制课堂节奏、语言节奏)(4)课堂教学...
评课用语
优缺点
及建议评课用语优缺点及建议介绍
答:
23、教学思路清晰,
教学设计
有层次。这是一节平面图形和计算相结合的课,其中既有结论的推导,也有结论的应用。整节课,教师能根据教学内容,因材施教地制定了教学思路沈老师注重培养学生动手操作,主动探究的训练,每个操作环节都提出了具体的要求,通过学生动手操作,合作探究等活动来加深对长方形,正方形...
听课评课
的优缺点
有什么?
答:
能创设例子情景,引发学生思考讨论,促进师生互动,但应留有充分的时间让学生动手、动脑,训练基本技能及培养学生的思维能力;
教学设计
思路较清晰,教学目标能体现课程标准的三维目标;这是一节整合课,应充分利用网络的优势实现师生互动,成果分享,培养学生
分析
数据的能力,在这一点上老师还应加强;较成功的...
板书
的优缺点
是什么?
答:
二、
缺点
:1、不卫生,一写一擦容易产生灰尘影响老师和学生们的身体健康。2、板书无法展示一些过于形象化的知识,要画出来浪费时间,何况不一定每个老师都能画。板书的类型:1、提纲式板书。它是教师根据教学重点内容的内在联系和
教学设计
程序,用大小括号和编号编排成的一个系统。这种板书优点在于条理清楚...
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