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总结公开课的感想与收获
公开课
活动
总结
答:
这次公开课活动大家对新课堂有了新的认识、对课改精神有了更深的理解,掌握和运用的程度在逐步地加深
,
授课教师和青年教师的进步更是巨大的
。我们可以从他们的身上学习他们更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高。 现对本次教学公开课情况进行总结: 一、领导高度重视、教师...
教学公开课
活动
总结
5篇精选
答:
脑中那根紧绷的弦稍稍放松一下,从准备这节课到上完,
中间的过程使我学到了很多的知识,也明白了公开课对于一位年轻老师的成长有着重要的作用
,在这次备课中,虽然费了很多脑汁,但我的收获确是不能用文字来表达的,很感谢校领导给了我这次历练、成长的机会、感谢师傅张老师这几天的辛苦和细致的指导、感谢英语组老师...
公开课
后
的感受与收获
答:
二、收获
第一、吃透教材是最根本的
。听完几位老师的优质课后,我认为他们对教材的把握都有其独到之处,但都能抓住题眼,一步步的深入文本。老师在教学《望岳》时,她首先朗诵了四首关于四季的诗,这样不仅引导学生积累了诗句,又使学生在诗句中感受到了四季不同的特点,为学生学习新课打好了扎实的基...
公开课总结和
反思
答:
公开课总结和反思 篇1
参加工作已经一年了,感谢学校为青年教师提供了各种展示自我才能的平台,帮助我们更好更快的成长起来
。这是我作为老师以来第二次参加学校的青年教师公开示范课,相比第一次公开课,不论是从准备阶段还是到讲课结束,最明显的感觉是系统化结构化,对一节课的重难点以及活动涉及都更加的清晰并且具有目标。
老师
公开课
后
的感言
答:
一节好的公开课我认为应具备以下素质:
一是应该能够体现新课程理念,对新课程的推进具有引领和示范作用; 二是应该让学生有实实在在的认知收获和或多或少的生命感悟
,应是一堂有效的课; 三是应该是真实的,能客观反映师生的真实水平和教学的实际情况,让人有真实感、亲近感、亲切感,可看、可学、可用; 四是应该...
学校
公开课
活动
总结
答:
这次校内
公开课
是一次有
总结的
活动。为了使公开课收到实效,达到预期目的,教研处要求授课,听课教师针对本班具体情况及课堂实际情况,提出自己的意见和建议。 这次校内公开课是一次有
收获
的活动。在此次活动中,参加听课的人数有147人次,教研处要求教师每听完一节课,都要及时和授课教师进行交流沟通,互相交换意见;在每一组...
学校
公开课
活动
总结
答:
从每一次听课中我们都能感受到不同学科教师对本学科知识领域、课改精神的理解、掌握和运用的程度在逐步地加深,我们也能从青年教师的身上学习他们更好的教学经验和方法,改进自己的教学不足,使每一位教师的教学能力都有更大的提高。 现对本次教学公开课情况总结如下:
一、领导高度重视、教师参与面广
本次教学公开...
公开课
活动
总结
答:
两周的
公开课教学
活动结束了,这段时间共组织十堂公开课,大家都能认真上课、听课、及时记录,课后都组织老师们进行评课,说课。付出了很多心血和汗水。回顾这两周的听课过程,有喜悦、有
收获
、有失误、也有不足,但总体来说,这两周的辛苦没有白费,因为每位老师都能在实践的过程中发现了问题、
总结
了经验,以便更好地反...
如何讲好一节数学
公开课的收获
答:
一节数学
公开课的
课后反思 《中心对称图形》教学反思 著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:教师成长=经验+反思。每次上完课后,反思自己的教学行为,
总结教学
中的得与失,这既是一种学习,也是在不断丰富自己的教学素养和提升自己的教学能力.上周,我上了一节公开课《中心对称图形》,...
《科学
公开课
第三季》观后感
及收获
答:
《科学
公开课
第三季》观后感
及收获
篇1 科学在我们的身边无处不在,无处不有,它关系到整个地球。科学原理在我们身边处处都有,如:一只笔,为什么能出墨写出字?一台计算机,为什么能快速的正确无误的算出一道令人头疼的算式?一台电话机,为什么能够接通到别人的电话?这样的例子数不胜数,这其实就是得到了科技的帮住。
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