全国优秀班主任先进的事迹材料答:关心爱护学生,学生才会亲近老师。亲其师,才能信其道,学生对老师没有抵触情绪,学生愿意与老师交往,愿意亲近老师,才会听老师的话,班级工作才能更好地开展,教学活动才能有序进行。 二:平等对待学生,尊重学生。 教育就是给每一个学生进步的希望。班上的学生是正在成长中的少年,有很强的自尊心,特别是在这个性十足的...
班主任工作案例答:班上一个同学在晚自习时玩手机被值班老师发现并扣下,他很不服气,认为老师应该首先提醒,不应该一发现就收。下了课就去找老师索回,老师当然没有同意。第二天我来处理此事,过程细节就不具体描述了,用旁边老师的话说,那叫一个“春风化雨”,不厌其烦地讲道理,分析利害关系。我自己都没有意识到,因为我只想着要...
主题班会班主任教学总结答:经过一年多的积淀,对班主任工作已经有了一定的认识,在处理班级问题上也有了自己的一点体会,我觉得作为新老师,还需要不断加强自身的基本功的训练,多向有经验的班主任多学习,取其精华。多向后进生的管理进军,通过抓两头,提升尖子生的领头羊地位,将后进生的成绩提上来,纠正学生的不良行为,把班级的学习氛围提上来,多...