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我们两个用文言文怎么说
问别人在干嘛
用文言文怎么说
答:
问别人在干嘛
用文言文怎么说
1.“你在干什么呢”用文言文中怎么说“你在干什么呢”用文言文来说就是“汝于何?”。“你”在文言文中的用词有很多,不过最多的用法就是“汝”,这也是
我们
最常用的。“何”常常用来表示做什么,什么事情之类的。所以这句话在文言文中的用法就是“汝于何?”。
报答
的文言文
答:
后将二典故合成一句,比喻受人恩惠,定当厚报,生死不渝。 也说“衔环结草”。 2. “回报”
用文言文怎么说
晏子正吃饭的时候,齐景公派使者到了,晏子便分一半食物给使者吃,结果
两个
人都没有吃饱。使者回报景公,景公叹息说:“晏子的家庭贫穷到这种地步!我不解这种情况,是我的过错呀!”派人给晏子送去很多金子,...
文言文
岁字用法
答:
1.
文言文
中的岁字指什么 1、岁星;木星。 《国语·周语》:“岁之所在,则我有周之分野也。” 译文:岁星所在的星次,则是
我们
周地的分野。 2、年。 《捕蛇者说》:“积于今六十岁矣。” 译文:累计到现在已经六十年了。 3、年龄。 《促织》:“成有子九岁。” 译文:成名有个儿子,年九岁。 4、时间;光...
学奕
文言文
翻译
答:
我可以说:完全不是。联系第
二
层可知,后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊!只有四句话,却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理,告诉
我们
,只有专心致志,才能有所成就。
文言文的
简洁精炼由此可见一斑。 (多查阅孟子和孔子资料) 【读法】 弈秋,通国之\善弈者也.使\弈秋\诲\二人弈,其一人...
文言文
很多
怎么讲
答:
现在已知有效方法有以下几个:1. 课下提前预习,做好标记。
2
. 最重要的就是要把注释都尽可能了解。3. 课上务必认真听老师讲解。4. 课下可以看一些文言文著作,提高自己的鉴赏水平。做到以上几点可以很有效的帮助你学习文言文。3. 其实
用古文怎么讲
古文里:实、信、然都表示“其实”的意思。1...
不相上下
文言文怎么说
答:
[近义]并行不悖不差上下旗鼓相当棋逢对手棋逢敌手各有千秋八两半斤平起平坐势均力敌铢两悉称并驾齐驱工力悉敌地丑德齐不分轩轾伯仲之间难分伯仲分庭抗礼平分秋色相差无几分庭伉礼不分伯仲半斤八两无与伦比 [反义]无与比伦并行不悖迥乎不同
2
. 不知道情况就别插话
用文言文怎么说
原文:...
听
文言文
一个字
答:
4.
文言文
形容“ 多的 ” 一个字 文言文形容“ 多的 ” 一个字是:余 余yú 释义 1、剩下来的;多余的:~粮。
2
、零数:十~人。一斤~。 3、文言人称代词。我。 相关组词:多余、业余、余辉、余晖、余暇、富余 扩展资料 一、字形演变
二
、字源解说 文言版《
说文
解字》:余,语之舒也。从八,舍省...
是不是
用文言文怎么说
答:
问题一:"是不是 "
用文言文怎么说
是不是 用文言文说,应该说成“是否”,是表示然否的疑问副词。例如:《二十年目睹之怪现状》第二十二回:“我未曾到过外国,也不知他的说话,是否全靠得住。”问题
二
:还是 用文言文怎么说 “还是”在文言文可以用“仍”表示。如《聊斋志异・狼三则...
文言文
两则
的
主要内容
答:
第三层(最后两句)是自问自答:是不是后一个比不上前一个聪明呢?我可以说:完全不是。 联系第
二
层可知,后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊! 只有四句话,却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理,告诉
我们
,只有专心致志,才能有所成就。
文言文的
简洁精炼由此可见一斑。 【读法】 弈秋,通...
对一个人说抱歉
的文言文
答:
示例:公子道:“兄妹之间,有何嫌疑,尽说无妨。” 译文:公子说:“哥哥和妹妹之间,有什么嫌隙呢,全部都说出来也是没有关系的。” 出处:明末冯梦龙纂辑白话短篇小说集《警世通言·赵太祖千里送京娘》。 参考资料来源:搜狗百科-无妨 参考资料来源:搜狗百科-争名(唐代司空图诗作)
2
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用文言文
表一个人暖心 关爱他...
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