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我国义务教育是一种
中国
的高考跟美国的考大学制度有什么不一样??》
答:
美国高考制度、高中教育与
我国
高考制度改革 美国在当今世界,不仅是政治、经济、军事上的超级强国,在教育上
也是一
个高度发达的国家。在一百多年前,美国就开始立法实施免费
义务教育
,目前已实施12年免费义务教育,许多州还将免费义务教育下延到学前班1~2年。有资料称,1992年美国高校毛入学率达到82%。各州星罗棋布的社区...
是什么阻碍了高中纳入
义务教育
?
答:
所以以后很可能
义务教育
不再按年限算,而是按阶段算,初中以前都一样,初中毕业,你接受职业教育国家可以义务教育,你想考大学,那自己想办法,国家不会帮你承担机会成本,即便是为了普及高等教育,国家也宁可把钱投到大专、高等职业教育上。因为这些人出来能为社会建设出力,你高中考不上大学,最多为社会...
义务教育
一般从几岁开始?
答:
没有明确的法律条文规定义务教育从几岁开始。
我国义务教育
法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。目前,我国的义务的教育学制的实际情况是以“六三制”(即6岁上小学,六年制,中学三年制)为主,多种学制并存。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育,即小学五年制,中学三年...
义务教育
法保护我们哪些权利
答:
从广义上讲,加强保护教师的立法,使
我国
的
教育
法律日趋完备,是保护教师合法权益的重要方面。同时,加强社会的法制宣传教育,使每一个教师都能懂得自己享有哪些权利,承担哪些
义务
,以便正确地行使教师的权利,自觉地履行教师的义务,这也是保护教师合法权益的重要内容。应该指出,保护教师的合法权益,是各个执法部门的一项共同任务...
义务教育
法哪年开始实施
答:
义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。
我国义务教育
法规定的义务教育年限为九年(小学六年,初中三年,部分省市为小学五年,初中四年),这一规定符合我国的基本国情,是适当的。法律客观:“一些学校认为收取择校费是防止腐败、体现教育公平的
一种
方式,这是...
全日制
义务教育
数学课程标准(实验稿) 中使你印象深刻的观点是哪些?
答:
从教育的角度看,大众数学是
义务教育
的基本精神在数学教育的反映。实施义务教育意义下的数学教育与以往选拔、淘汰式的数学教育的根本区别就在于此。因此表现在课程上,大众数学旨在建立
一种
在学生现实生活背景下可以发展起来的、适应未来发展需要的新数学课程;表现在评价上,“大众数学”将促进人们形成新的...
入学接受
义务教育是
具有强制性的吗?
答:
此外国家规定,
义务教育是
国家统一实施的、适龄儿童少年都必须接受的教育,如果家长不送孩子到学校去上学,这是和义务教育法相抵触的,适龄儿童入学接受义务教育,既是权利
也是义务
,具有强制性。义务教育是每个适龄儿童必须接受的,如果觉得还不够,业余时间可以到一些机构去学习一下,但是不能替代我们正规的...
国内的
义务教育
阶段,有什么需要改善的地方吗?
答:
因为留级制度相当于是这些学生的第二次机会,如果有了这一次的机会的话,那么这些学生在学习的时候就会有着更好的发展。
义务教育
的重要性不要因为留级制度对于大部分的携程来讲没有任何的意义就随随便便的取缔了,因为取缔了以后终究是会耽误到一部分学生的发展。所以希望有关部门能够选择考虑一下这样的...
十年
义务教育
什么意思
答:
义务教育
均衡发展意义:义务教育均衡发展是新修订的义务教育法提出的要求,实现义务教育的均衡是实现教育公平,让广大人民群众共享改革和发展成果的
一种
必然选择。对于为适龄儿童少年提供更加公平的受教育机会,满足群众对教育的期望。推动义务教育在更高的起点上以及更大的发展空间上取得发展具有重大的意义。
从2008年秋季学期开始,
我国
在全面实施农村
义务教育
经费保障机制改革的...
答:
(
1
)说明国家采取各种措施保障公民受教育权的实现:
我国义务教育
前景喜人。(2)教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动、对于一个人的成长,教育起着至关重要的作,一方面,
教育是
每个人生活的准备,是获得独立生活的必要前提。另一方面,教育义唤起人的...
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