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我国义务教育是哪个学制
义务教育
年限
答:
我国义务教育
法规定的义务教育年限为九年,这一规定符合我国的国情,是适当的。目前,我国的义务的
教育学制
的实际情况主要有“六三制”(即小学六年制,中学三年制)、“五四制”(即小学五年制、中学四年制)和“九年一贯制”三种学制。其中还有少数地区实行八年制的义务的教育,即小学五年制,中学三年...
我国
最早规定
义务教育
阶段的
学制
是在
什么
时候?
答:
随着社会的发展和教育改革的推进,
中国
的
义务教育学制
逐渐延长。在1986年,义务教育学制延长到了9年制,即小学6年加初中3年。这一改革进一步提高了学生的受教育时间和质量,为进一步提高国民素质奠定了基础。
我国
最早规定义务教育阶段的学制是在1955年,即规定义务教育为6年制。随着社会的发展和教育改革的...
我国
九年
义务教育学制
年限划分
答:
九年
义务教育学制
年限划分:目前,
我国
九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六、三”制,或小学五年、初中四年的“五、四”制或九年一贯制,是多种形式并存的。
当前
我国
九年
义务教育
将
学制
年限划分为?
答:
九年
义务教育学制
年限划分:目前,
我国
九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六、三”制,或小学五年、初中四年的“五、四”制或九年一贯制,是多种形式并存的。
我国义务教育学制
答:
现行三种主要
义务教育学制
一、三种学制的产生及特点 “六三”学制的历史最为久远。它源于1922年制定的壬戌学制,其间经过小修小补,一直沿用至今,已经实行80多年。“六三”
学制是中国教育
在借鉴西方学制经验的基础上,经过教育界长期酝酿讨论,并经许多省市认真试行,最终集思广益的结果。“六三”学制在...
学制是什么
意思?六三制和五四制又是什么意思?
答:
1980年后,辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三三制”为“五四三制”的实验。3、将小学6年缩短为5年,教学内容不变,初中延长至 4 年。主张这种
学制
者认为,小学生潜力较大,5年完全可以完成初等
教育
的任务;初中学生原本课业负担过重,延长1年,可以减轻学业负担。
当前
我国
九年制
义务教育学制
年限划分采用的是( )。
答:
【答案】:D
我国
九年制
义务教育
的
学制
年限实行小学六年、初中三年的“六三制”,或小学五年、初中四年的“五四制”,以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。总体来看,学制年限是多种形式并存。故选D。
当前
我国
九年制
义务教育学制
年限划分采用的是( )。
答:
【答案】:D 【答案】D。解析:
我国
九年制
义务教育
的
学制
年限实行小学六年、初中三年的“六三制”,或小学五年、初中四年的“五四制”,以及不划分为两个阶段的“九年一贯制”。总体来看,学制年限是多种形式并存。故选D。
我国是什么
时候实行九年
义务教育
的?
答:
这是
我国
首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来,也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的
义务教育
。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条,但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。1978年,当年的学生分为大、小班。解放初,我国沿用民国时期的基本
学制
,...
我国
小学
学制
是几年?
答:
这是
我国
首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来,也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受9年的
义务教育
。义务教育法的制定标志着我国基础教育发展到一个新阶段。虽只有18条,但“国家实行九年制义务教育”从此成为法定义务。1978年,当年的学生分为大、小班。解放初,我国沿用民国时期的基本
学制
,...
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