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我国最早使用教育一词的学者
我国最早使用
探究式教学是什么时候?
答:
最早
提出学科
教育
中
运用
探究方法的是杜威,到20世纪50、60年代,“探究”作为一种科学教学方式,它的合理性已被许多教育者所接受。1964年,施瓦布首先正式
使用
“探究式学习”
一词
。20世纪50年代到80年代,随着教育学心理学理论的发展和教育改革的进行,各国都非常注重发展学生的探究能力。20世纪80年代以后,...
教育一词最早
出现于
我国的
哪个时期?
答:
教育的
发展历程可以分为古代教育、现代教育和当代教育三个阶段。拓展知识:1、古代教育 古代教育是人类社会
最早的教育
形式,可以追溯到公元前3000年左右。古代教育以家庭教育为主,父母或长辈向孩子传授知识、技能和价值观念。随着社会的发展,出现了由专门的教育机构负责教育的形式,如古代
中国的
儒家学堂和...
最早使用
“美育”
一词的教育
家是谁?A席勒B杜威C洛克D卢梭
答:
席勒。“美育”由席勒提出来的。但是美育实践和美育意识,古已有之。在
中国
,刚刚摆脱原始氏族社会的野蛮状态而进入古代文明的西周奴隶制社会,便有周公“制礼作乐”,礼是伦理关系的规范、仪式,乐是包括诗、歌、舞在内的综合体艺术,礼乐结合,既是治理国家的法律、制度,又是进行
教育的
方式。
我国
语文学科
教育
发展史上有哪些
学者
答:
第五节 语文教育思想 当时
的学者
们对以前的思想、学术、文化、教育各个方面进行了系统的整理,取得了巨大的成果。在此过程中,对以语文教育为主体的传统
教育的教育
实践和教育理论也进行了不同程度的整理(有些是自觉的,也有些是不自觉的),这些思想有的是专门的著述,有的散见于有关学术著作中。 一、王守仁(1472—...
教师
一词
其他的称谓有哪些?
答:
“先生”
一词
在各类词典中的第一解释就是“教师”,是对教师
最古老
、最悠久的称谓,已经流传了几千年。
中国
古代闻名世界的大
教育
家孔子是
最早的
先生,因为“子”就是先生的意思。古代称教书者为“先生”、“私塾先生”、“教书先生”等,这是人民群众对教书者的敬称,充分体现了中华民族古老而悠久的尊师的优良传统和...
教育
教学知识与能力中
最早
发现了儿童的教育学家是谁
答:
中国
古代
教育
家孔子就提出“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方法。古希腊的苏格拉底也提出“我不是给人知识,而是使知识自己产生的产婆”这样的教育心理学思想。教育心理学的产生,就是心理学与教育结合并逐渐形成一个独立分枝的历史过程。19世纪,随着心理学的发展,不少
学者
试图
用
心理学的观点来论证教育过程。
老师
一词
从什么时候来的?
答:
教师,一般指直接从事
教育
工作或其他传授知识技术的人,也用来泛指在其他方面值得学习的人。从事书中看,先秦时期就有师傅、师长、先生等称谓,一直沿用至今。至于“老师”原是对年辈最高
学者
的称呼,比如:
我国
汉代著名历史学家司马迁在他所著的《史记》一书里的“孟子荀卿列传”中说:“ 齐襄王时,而...
“能力”
一词的
渊源、来历
答:
这在
我国的
建设事业中,有可能变成一种巨大的能力。”
教育
(教诲培育;教导。《孟子·尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。” 宋 无名氏 《儒林公议》卷下:“今朕建学兴善,以尊士大夫之行,而更制革弊,以尽
学者
之才,其於教育之方,勤亦至矣。”《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“...
文化
一词的
来源
答:
”因对译关系,上述定义也就是当今汉文“文化”
一词
之定义。综上所述,“文化”一词,
最早
出现于西汉时著名
学者
刘向所撰之《说苑・指武》,但其意旨在《易经》中即已存在;后应用日广,并与
教育
发生联系;清代时逐渐用于国际交流领域;19世纪末叶,学界先贤在翻译英文Culture时,
运用
了“文化”...
班级授课制是谁提出
最早
答:
最早是欧美一些学校出现以班级为单位的教学组织形式,随后夸美纽斯对此组织形式进行总结而确定下来。后来赫尔巴特完善了这一理论,苏联的
教育
家凯洛夫最终完善了这一理论。
我国最早使用
班级授课制是1862年。⒈以“班”为人员单位,按年龄和知识水平分别编成固定的班级,即同一个教学班学生的年龄和受教育程度...
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