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我对金奎叔说些什么
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
答:
可是后来我却不怕了,为
什么
? (1)学生找出金奎叔的话,说原因,你感受到了什么? [课件]
金奎叔说
:“让它这样……再怕它们了。” “凭这点”凭哪点?你有什么看法? (2)分角色读,男妇生读。 生谈感受,师板书:不欺 不怕 3、再讯金奎叔的话。(板书:角度不同,结果不同。) 4、再次体会作者的态度上的...
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
答:
可是后来我却不怕了,为
什么
? (1)学生找出金奎叔的话,说原因,你感受到了什么? [课件]
金奎叔说
:“让它这样……再怕它们了。” “凭这点”凭哪点?你有什么看法? (2)分角色读,男妇生读。 生谈感受,师板书:不欺 不怕 3、再讯金奎叔的话。(板书:角度不同,结果不同。) 4、再次体会作者的态度上的...
金奎叔
的中心句,作者表达了
什么
感情
答:
应该从事实出发,正确地看待问题。
金奎叔
的中心句,作者表达了应该从事实出发,正确地看待问题的感情。金奎叔的话,是文章的中心句。起到启发思考,点明中心的作用。告诉我们,某些在我们看来很可怕的事情,其实原本没有我们想象得那么可怕。
牛和鹅这篇课文作者主要描写了
金奎叔
的
什么
和什么还从什么和什么两方面...
答:
牛和鹅这篇课文作者主要描写了
金奎叔
牛和鹅,从被鹅追赶和赶走鹅两方面写了鹅。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙文,被选入北师大版小学语文五年级下册和部编版小学语文四年级上册的课本。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。牛的眼睛看人,觉得人比牛...
金奎叔
用大手摸摸我的头说了
什么
?
答:
解释分析:转述句的核心是将直接叙述改为间接叙述的表达句式,根据题目“
金奎叔
用大手摸摸我的头说了有
什么
可怕的会把你吓成这样”可以知道,题目想表达的意思是把我吓成这样;所以这里将金奎叔所说的话,用转述的形式来说,先更换句子中的人称代词,之后将设问句换位陈述句,答案就是“金奎叔用大...
金奎叔
是个结实的汉子他的胳膊比我的腿还粗仿写句子
答:
是语序颠倒:
金奎叔
是个结识的汉子,他胳臂伸出来来比我的腿还粗。仿句题是近年中考卷中的热点题之一,它主要考查学生运用语言的能力。仿写题可分为三类:一类是仿指定格式和话题造句;一类是仿指定格式,不指定话题造句;一类是仿指定格式、结合文章造句。作题步骤:应明确话题,在仿写时保持话题的统一。
金奎叔
是个结识的汉子,他胳膊伸出来比我的腿还粗。
答:
是语序颠倒:
金奎叔
是个结识的汉子,他胳臂伸出来来比我的腿还粗。仿句题是近年中考卷中的热点题之一,它主要考查学生运用语言的能力。仿写题可分为三类:一类是仿指定格式和话题造句;一类是仿指定格式,不指定话题造句;一类是仿指定格式、结合文章造句。作题步骤:应明确话题,在仿写时保持话题的统一。
为
什么说
鹅实在是太可怕了?
答:
因为:我们在回家的路上被鹅追赶,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅。通过这件事让作者改变的看法,从此不再怕鹅。原文句子摘录:”它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!”简单的一句话让作者改变了一直以来的看法和认识。不管别人是怎么看待我们的,只要我们自己能够正确地、全面地去看待问题,...
《牛和鹅》文中,此时此刻,鹅会想
什么
?
答:
金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有
什么
可怕的!会把你吓成这样。”
我
说:“鹅,因为鹅把我们看得比它小呀!”
金奎叔说
:“让它这样看好了!可是,它要是凭这种来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。记着,下次可别再怕它们了。”我记着金奎...
在
金奎叔
的帮助下我不再怕额因为鹅是那么
什么
那么什么?
答:
在经书的帮助下,我不再怕鹅,因为鹅是那么渺小,那么的软弱
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