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我的于勒叔叔第三人称改写
怎样才能学好语文?
答:
②
人称
:第一(我)、第二(你)、
第三
(他,他们) ③顺序:顺叙、倒叙、插叙 ④中心:通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。 ⑤详略:与中心有关内容详写,要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。 2.说明文 知识要点: ①对象特征:事物的特征,事理的本质。 ②说明的条理:层次结构;说明顺序,包括时间顺序、...
跪求高中语文知识,归纳
答:
66.茅盾,现代文学旗手之一,代表作长篇小说《子夜》,农村三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》,短篇小说《林家铺子》等。 67.莫泊桑,19世纪世界短篇小说巨匠,代表作长篇小说《漂亮朋友》,短篇小说《羊脂球》《
我的叔叔于勒
》《项链》等。 68.高晓声,江苏当代作家,代表作《陈奂生上城》《李顺大造屋》等。 69.施耐庵,...
作文作文构思怎么写
答:
俗话说:“无巧不成书。”这里的“巧”,就是指巧合,就是利用生活中的偶然事件来组织文章的故事情节。它要求文章情节既在情理之中,又出乎人的意料。如《
我的叔叔于勒
》中菲利普一家人与于勒在船上相遇一节的叙述即属此法。对比法 就是把两种不同的人或事物,或者同一事物的两个不同方面摆在一起...
写一篇《如何学好初中语文》的作文
答:
如:外国作家和作品:安徒生及《皇帝的新装》、都德及《最后一课》、契诃夫及《变色龙》、莫泊桑及《
我的叔叔于勒
》、马克·吐温及《竞选州长》、高尔基及《海燕》、奥斯特洛夫斯基及《生命的意义》。 考试题型:在中考中这部分知识常用选择题考查作家作品,在阅读的简答题、分析 题中考查运用小说、散文的知识去阅读...
关于勤奋学习的作文1500以
第三人称
答:
学海无涯苦作舟。”就是要告诉大家做任何事情都要勤奋,不管会付出多少代价。韩愈不也曾说过“业精
于勒
而嬉,行成于思而毁于随”吗?在我们今后的道路上,你要坚信:干任何事情都要不怕困难,不半途而废,只要刻苦努力,树立远大理想,我们一定能在自己的勤奋刻苦努力下,争取取得最好的成绩。
语文题不会
答:
第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的,她给予我们的是经过筛选后的精华,并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的,并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习,将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
第三
个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的...
描写自然现象,身形外貌,人物品格的四字词语
答:
肠肥脑满 丑态百出 怪模怪样 尖嘴猴腮 面目可憎 蓬头历齿 漆身吞炭 其貌不扬 穷形尽相 三分像人,七分像鬼 头童齿豁 獐头鼠目 凶恶 鸱目虎吻 蜂目豺声 凶相毕露 张牙舞爪 其他 出乖露丑 说嘴打嘴 形迹可疑 摇头晃脑 摇头摆尾 油头粉面 油头滑脑 品格:一视同仁、一清二白、大义...
语文阅读得高分策略与技巧:初中卷 [平装] 中考现代文阅读答题技巧详讲精...
答:
第一人称:增强了文章的真实性和感染力,显得真实可信第二人称:便于作者与文中的人物或读者感情交流,显得特别亲切、感人。
第三人称
:可以多角度描写,不受时间和空间的限制。3、顺序、倒叙、插叙:例题:文中插入了一段“男人哭诉”的情节,这段插叙有什么作用?07长沙第23题顺序的作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、...
初中语文基础知识要点
答:
例2:《
我的叔叔于勒
》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。社会环境描写社会状况,交代故事背景,...
记叙文阅读的方法有哪些?
答:
例2:《
我的叔叔于勒
》高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、沮丧的心情。 例3:《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋地推动着情节发展,还表现了拉车人牛马不如的悲惨命运,更深刻地揭示了当时社会的炎凉。 社会环境 描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,...
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