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扬树和榕树的特点是什么
路边的树木底下刷的白漆
是什么
,
有什么
用
答:
路边的树木底下刷的白漆是白胶。作用:1、抗寒 到了冬天的时候,树木只能依靠自身树皮来起到御寒作用。但是城市里往往比较冷,白天和晚上的温差比较大,树木非常容易因为温度不平衡而出现开裂的情况。人们为了保护树木,就用生石灰、水、动物油组成的白胶,涂抹到树干上。这层白胶就像树木的“抗寒衣”一样...
人无志不立上一句
是什么
答:
部编本二年级上册识字二《树之歌》是一首儿歌,给孩子们介绍了
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂等十种树木
的特点
,语言精炼,朗朗上口,适合低年级的孩子们阅读与识记。这样的儿歌选入教材最受师生的欢迎。导入新课之后,我让学生听我的朗读,用方框画下树名。读完之后,我提问...
如何学习树之歌的语文知识?
答:
按照课文出现的先后顺序,依次是:
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了
什么
修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树...
树之歌课文原文
答:
按照课文出现的先后顺序,依次是:
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了
什么
修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树...
树之歌原文及翻译,急求
答:
按照课文出现的先后顺序,依次是:
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了
什么
修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树...
树之歌课文原文
答:
按照课文出现的先后顺序,依次是:
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了
什么
修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树...
树之歌课文原文
答:
按照课文出现的先后顺序,依次是:
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了
什么
修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树...
树之歌课文原文
答:
按照课文出现的先后顺序,依次是:
杨树
、
榕树
、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。2.枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。用了
什么
修辞手法?从“红、绿”可以看出什么?“披”用拟人的修辞手法,把松柏描写的非常形象。“红,绿”两个词,使我们好像看到了秋天枫叶火红,松树、柏树...
松柏四季披绿装的意思
是什么
?
答:
松柏四季披绿装照样子写一写如下:1、梧桐树叶像手掌,枫树叶子像火焰,松柏四季披绿装,小鸟快乐在飞翔。2、梧桐树叶像手掌,木棉叶子像灯笼,松柏四季披绿装,小鸟穿梭树中央。3、梧桐树叶像手掌,桦树树干像士兵,松柏四季披绿装,小鸟愉快在歌唱。《树之歌》课文原文:
杨树
高,
榕树
壮,梧桐树叶像...
木棉喜暖在南方桦树耐寒守边疆耐寒
是什么
意思
答:
1、“木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆”意思是:木棉花树因为喜暖,适合在南方生长。而桦树是耐寒的植物,所以能够在北疆扎根。描述的是木棉树和桦树的习性
特征
。 2、这句话出自小学部编本人教版二年级上册的课文《树木》。3、
杨树
高,
榕树
壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
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