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找春天优秀作文二年级
如何培养农村小学生写作能力阶段性总结
答:
如
二年级
下册的第一单元是“
找春天
”。于是,我就带领学生首先在校园寻找,在找中指导学生观察,然后在课堂上说、评、改。这样学生掌握了观察方法。然后放手学生课外寻找。一周的日记内容以“找春天”为主题。于是就有了“春天来了,满山遍野开满了黄黄的迎春花,她吹着金色的小喇叭,告诉人们春天来啦。”“春天来了,...
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