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指鹿为马的问题有哪些
如果你是在现场的一位大臣,你会如何回答“
鹿
”“马”
问题
答:
马之似
鹿
者千金。天下有千金之马,无千金之鹿。鹿无益,马有用也。———汉.王充 《论衡·非韩》
指鹿为马
猜一生肖
答:
改写:成语“
指鹿为马
”比喻故意颠倒是非,混淆黑白。3.
问题
:成语“指鹿为马”的出处是否正确?改写:成语“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》。4. 问题:成语“指鹿为马”的例句是否恰当?改写:示例句可以改为:“东床已招佳婿,何似以羊易牛;西邻纵有责言,终难指鹿为马。”5. 问题:...
“
指鹿为马
”体现什么哲学道理
答:
首先得知道这个成语的出处及含义。指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。出自《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓
鹿为马
。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”从这里我们可以看出,鹿跟马是截然不同...
指鹿为马的
寓意?
答:
这是指鹿为马这个成语本身的含义,那么赵高为什么要上演这出
指鹿为马的
戏呢?抛开人品不说,赵高也是一位聪明有手段的人,而且颇具才华,史书上甚至将赵高列为秦朝的著名书法家之一。由此可见,赵高此人还是具备一定的文化修养的,他上演这出指鹿为马并不是出于好玩或是脑子有
问题
,而是有其他原因的。...
语文
的问题
,是故事来的.
答:
指鹿为马
秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。 一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这...
指鹿为马
反应了什么
问题
以后的朝代是怎么解决的
答:
足够的权势可以凌驾正义,歪曲事实 专制社会无法解决,只有民主自由的国家才可解决 望采纳
指鹿为马
、自相矛盾、刻舟求剑、邯郸学步下列不属于寓言故事的成语是...
答:
是《
指鹿为马
》。将一些可能有
问题
的字词加《冇》字隔开了。寓言故事是含有讽冇喻或明显教冇训意义的故事,是文学体裁的一种。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教冇训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。指鹿为马成语典故:相传赵高试图要谋冇...
文言文 路遥识心
问题
答:
王朗的功曹虞翻建议避其锋锐,但王朗不接纳,坚持要守护城池到底,领兵对抗,最后被孙策击败。王朗于是打算逃到交州.出海到东冶时遭孙策追击,唯有投降。孙策因敬重王朗而不作加害,亦曾派张昭劝王朗为他效命,但王朗坚决不肯。4,d 5,华歆品行如玉,危难之中仍然坚持正义,可见平时的为人了。
指鹿为马
,读后心得?
答:
”“是呀,多美丽,多强健。”一个官员附和着。自然也有一些官员指出这不是马。事后那些奉乘的官员陆续都升了官,但那几个直言不讳的官员,有些丢了官,更有甚者被抄了家。抄家所得便成了滋养那些贪官污吏的食粮。赵高“
指鹿为马
”实属可恶,还有那些曲颜负视的官员,都是生长在社会中的寄生虫...
赵高
指鹿为马
是怎么传入日本的
答:
“野郎”也就是“八嘎牙路”里的“牙路”本意是村夫,用来比喻没有教养的粗俗之人。因此骂别人“八嘎牙路”,就是骂对方蠢笨、没有教养。日本是个善于模仿和学习的民族,表现在方方面面,不过能把中国老祖宗的“
指鹿为马
”的权术变成了日本的国骂,这倒是个值得深思
的问题
,大概是被颠倒黑白、混淆...
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