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探究光合作用产生氧气
光合作用系列实验探索与改进:
光合作用产生氧气
实验改进
答:
夜来香的叶在脱色过程中,叶片里会
形成
较多的气泡,使叶变形且浮于水面,不易脱色。选择羊蹄或垂序商陆做
光合作用
需要光、光合作用制造了淀粉、光合作用需要二氧化碳、光合作用需要水一系列实验。用银边常春藤做光合作用需要叶绿素的实验。2 解决饥饿处理问题 如果是盆栽的植物,可将整株植物放在黑暗处。
为了
探究
环境因素对植物
光合作用
强度的影响,某学习小组做了相关实验...
答:
绘制的以及
氧气释放
量与温度关系的曲线图,可以看出在0℃到40℃范围内随着温度的升高,氧气的释放量逐渐增多,由于氧气释放量越多,
光合作用
强度越大,所以在一定的温度范围内温度越高,植物光合作用越强.(4)
探究
光照强度对植物光合作用的影响:将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同...
光合作用产生氧气
实验目的是什么
答:
1.通过实验操作和验证熟记
光合作用
过程。2.了解学习排水取气法。3.提高同学们的
探究
精神和同学间的团结 合作能力。
氧气是植物产生的,植物怎么
产生氧气
?
答:
早期大量的藻类繁殖将大气中的二氧化碳以及有机物进行分解,得到的产物就是
氧气
,这一现象在寒武纪时期可以得到证实。
光合作用
是一项非常复杂的过程,这也成为了科学家们一直研究的课题。氧气的
产生
离不开太阳光,植物当中叶绿体能够提供光合作用的场所。在碳三以及碳五的不断转化下,植物不能仅能够制造出...
为什么植物
光合作用
能
产生氧气
答:
植物细胞和所有细胞一样都要进行呼吸作用,而植物细胞会进行
光合作用产生氧气
。当光合作用产生的氧气大于呼吸作用需要的氧气时,光合作用产生的氧气有一部分用于呼吸作用,剩余的排出去;当光合作用产生的氧气小于呼吸作用血药的氧气时,光合作用产生的氧气将全部用于呼吸作用,植物还会从外界吸收氧气进行呼吸作用...
为
探究
环境因素对
光合作用
强度的影响,多个兴趣小组设计实验进行研究...
答:
(1))该实验的目的是
探究
光照强度对光合作用强度的影响.(2)量筒中收集到水,是因为植物进行
光合作用产生氧气
导致的.所以量筒中的水的体积能代表氧气的体积.(3)根据测得的氧气的体积的平均值绘图.同时需注意坐标含义.(4)黑藻在光下既能进行光合作用又能进行呼吸作用,所以测得的是净光合作用...
如图是某生物兴趣小组
探究
不同条件下
光合作用
和呼吸作用过程中气体
产生
...
答:
【答案】:B.甲、乙装置水滴都右移 【解析】:甲装置
光合作用
过程中,绿色植物吸收二氧化碳,放出
氧气
;其呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳,但由于有碳酸氢钠溶液,它可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平,所以甲装置水滴在光合作用大于呼吸作用时水滴右移,在光合作用等于呼吸作用时水滴不动,在光合作用...
光合作用氧气
是在哪里
产生
答:
光合作用
分为光反应和暗反应,
氧气
是在光反应中
产生
的 ,具体的位置是在叶绿体类囊体薄膜上,由水的光解产生
氧气
是如何
形成
的?氧气是否会被耗尽?
答:
平常我们将铁块放置在空气中,通常铁块的颜色和形状都会发生一些变化,这是因为铁块与
氧气
发生了反应。所以一些铁制品,通常我们都是用一些布包起来的,没有直接暴露在空气中。我们人类吐出二氧化碳,而绿色植物吸收二氧化碳和一些无机物,最后进行
光合作用释放
出氧气,就是因为这一个循环的过程,才会使得我们的...
光合作用产生氧气
,利用了氧气的哪个性质
答:
氧气
是从水中的氧原子失去电子获得的,所以氧气是被氧化而得的,体现了氧气的氧化性。
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