如何提高小学英语词汇教学的有效性答:许多英语教师在教学新词时, 教学方法简单, 经常采用直接 告知的方式,没有语境,没有思维过程。长期下去, 学生的英语思维的主动性就会得不到锻炼, 进而产生依赖思想,思维活动过程就会依赖汉译转换过程。在语境中理解,在实践中运用,是小学英语教学的重要途径。教学中,教师把单词放入具体的语境、情景当中,在事物之间、在...
怎样有效提高英语教学质量答:指导学生根据任务在文中找出关键词,遇到不会的生词,通过上下文或背景图片进行猜测等.3、课后,教师要指导学生的课外学习.鼓励他们阅读英语书籍,了解西方文化.(四)温故而知新,及时复习,提高教学质量. 艾滨浩斯遗忘规律告诉我们,遗忘的规律是先快后慢,特别是识记后48小时之内,遗忘率高达到72%,所以,不能...