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揭示事物的本质
心理学思维过程中抽象与概括举例
答:
间接性.思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识.由于思维的间接性,人们才可能超越感知觉提供的信息,认识那些没有直接作用于人的感官的事物和属性,从而
揭示事物的本质
和规律.从这个意义上讲,思维认识的领域要比感知觉认识的领域更广阔、更深刻.思维的概括性所谓思维的...
人类对物质的认识大体上分成几个阶段,每一个阶段各自都有哪些特征_百度...
答:
感性认识反映了事物的现象和外部联络,而认识的根本任务在于
揭示事物的本质
和规律,认识的目的在于用获得的理性认识去指导实践。因此,必须使感性认识发展到理性认识,这是认识论中的辩证法。 ③感性认识和理性认识统一于实践,无论是感性认识还是理性认识,归根到底都是在实践基础上产生的。感性认识向理性认识的过渡,也是...
为什么说对立统一规律是辩证法
的实质
和核心?
答:
对立统一规律是辩证法
的实质
和核心,这是因为对立统一规律是贯穿于辩证法的基本原则,也是辩证法最根本的思想方法。首先,对立统一规律是阐明
事物
运动和发展的基本规律。它指出,事物内部的矛盾对立是事物发展的动力,没有对立就没有发展。这是理解和把握事物发展的关键。其次,对立统一规律是辩证法的基本原则...
顶真句这里有所学校,学校里有什么有什么有什么?
答:
。2、学校里有(端庄高大的教学大楼),有(翠色欲滴的草坪),也有(万紫千红的花圃)。顶真是指:用上一句的词语或句子作下一句的起头,使前后的句子头尾相连,上递下接,这就叫顶真。也叫“联珠”。运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出
事物
之间环环相扣的有机联系。
现象和
本质
二者能不能等同起来?如果不能,他们之间有什么根本的区别?
答:
准确来说,本质与现象是
揭示事物
内部联系和外部表现相互关系的一对辩证法的基本范畴。本质是
事物的
内部联系,是决定事物性质和发展趋向的东西。现象是事物的外部联系,是本质在各方面的外部表现。本质和现象是对立统一关系。任何事物都有本质和现象两个方面。世界上不存在不表现为现象
的本质
,也没有离开本质...
教育学
本质
——相对说
答:
把反映了事物惟一本质的知识(概念、命题与理论体系)尊崇为“真知识”,即真理,其他都是不反映客观实在因而无足轻重的“伪知识”、“意见”甚至“谬误”;第五,事物的惟一本质不能通过直观或自然观察来把握,只有通过概念的思辩或经验的证实才能把握;第六,一旦
揭示
了
事物的本质
,就把握或占有了真理,从而能够更好地认识...
有条理的观察方法有
答:
5、打比方。将___比作___,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。6、摹状貌。对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。7、下定义。用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更
本质
、更概括地
揭示事物的
特征/事理。8、列数字。用具体的数据对事物的特征/事理加以...
涛涛马哲选择题
答:
旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。 注意,新旧
事物的
区分,与时间先后,没有必然的关系。 11.内容与形式是从构成要素和表现方式上反映事物的一对基本范畴。 内容指构成事物的一切要素的总和, 形式指把诸要素统一起来的结构或表现内容的方式。 12.
本质
与现象是
揭示事物
内在联系和外在表现的一对范畴。 本质是...
人的内心思维
本质
是什么
答:
他要求他的实验对象画出能代表他们对某件
事物的
想法和感情的图画,即使他们无法解释为何这样画。萨尔茨曼发现,当人们这样做时,常常发现“—个放置在独特情景中的深刻隐喻”。他在世界各地进行研究后相信,这些无意识隐喻的种类是有限的,而且表达希望和悲伤等情感的隐喻对所有人都普遍适用。萨尔茨曼发现,...
味道是怎么来的,这篇说明文很有意思,标题是问句写标题是问句,你觉...
答:
定义,就是用简明的文字
揭示
某种
事物的本质
特征,或是确定某一事物的范围和界限的一种说明方法。运用这种方法,既能使人们对事物有一个明确的、本质的了解,也能使人们将这个事物与其他事物区别开来。然而,因为定义一般是比较抽象的,不能给人以具体详细的认识,所以在实际写作当中,人们常常将它与其他方法结合起来使用。
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