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改写我的叔叔于勒600字初三
根据军神的口吻
改写
作文
答:
船长回答:他叫于勒,好像姓达尔达尔芒司--还是达尔汪司什么的。他能坐
我的
船是我的荣幸…… 父亲高兴的跟母亲说:他……他就是我的弟弟于勒!母亲也很高兴说:这个好心的于勒总算没有忘记我们,我们现在就去于勒那里。 从此我们的家庭过上了快活的日子,这就是我的好
叔叔于勒
。 3. 以“黑板”的口吻作文
600字
嗨...
我的叔叔于勒
所有阅读答案
答:
《
我的叔叔于勒
》 1. 字注音: 拮据 栈桥 牡蛎 褴褛 撬开 阔绰 煞白 诧异 2. 解词:拮据 煞白 呆直 张皇 十拿九稳 福音书 褴褛 人物: 于勒:小说中的线索人物。故事情节虽围绕其命运展开,但他的作用是组织材料、结构故事、推动情节发展。 “我”:纯真善良,有同情心。是作者的代言人,故事由“我”的所见、所...
初三
语文
我的叔叔于勒
中的母亲性格 请详细解答,谢谢! (24 8:53...
答:
典型的家庭妇女,喜富厌贫,善于见风使舵,形象的体现出资本主义人与人之间赤裸裸的金钱关系。
语文
初三的我的叔叔于勒
课后习题求解
答:
语文
初三的我的叔叔于勒
课后习题求解 我来答 1个回答 #热议# 医生收受红包、抢着给领导买单构成受贿罪吗?匿名用户 2014-09-30 展开全部 更多追问追答 追答 第一题是这个吗 第一次是收到于勒赚钱的信后,认为于勒是个正直的人,有良心的人,并开始盼望于勒回来,第二次是十年后,不期而遇,于勒已...
我的叔叔于勒改写
假如是有钱的于勒出现在船上,菲利普夫妇会有什么...
答:
可能会去巴结
于勒
,向于勒介绍女婿...可能邀请于勒同游,回家后可能会向于勒提出修别墅...反正就是巴结他,讨好他
求一篇《
我的叔叔于勒
》读后感
答:
让读者在金钱离散骨肉的惨状中去体味资本主义社会的罪恶。我们有幸生活在处处有真情的社会主义的中国,没有感受到像于勒所遭遇过的那种炎凉世态,我们要把《
我的叔叔于勒
》这篇课文作为认识资本主义社会的一面镜子,时时告诫自己:千万不要让金钱吞噬了人格和灵魂。这是一个
初三
学生写的读后感。
九年级
语文公开课《
我的叔叔于勒
》教学设计
答:
教学内容 分析 《
我的叔叔于勒
》是
初三
年级的一篇讲读课文,是外国文学作品中的名家名篇。从整个初中语文教材小说应完成的教学目标看 ,要教会学生体会通过塑造人物形象、叙述故事情节、描写环境来表达作者的 思想感情。在本单元,本课教材应完成的教学任务主要是 :通过分析人物形象,学习其中对比手法的运...
《
我的叔叔于勒
》的改编剧本
答:
2010-11-12
我的叔叔于勒
200字左右 发现于勒是身价百万富翁的
改写
不...453 2010-10-20续写《我的叔叔于勒》 假如我们遇见了一个百万富翁的于勒会怎样...566 2008-10-25《我的
于勒叔叔
》中如果菲利普夫妇遇到的是一个百万富翁象于勒,...384 2007-06-03《我的于勒叔叔》中如果菲利普夫妇遇到的是...
《
我的叔叔于勒
》的教学主线是什么?
答:
下面请看根据此创意而设计的《
我的叔叔于勒
》的主要教学过程。1. 教师:请同学们扫读课文,把课文中对于勒称呼的词语找出来。同学们扫读课文,勾画圈点,找出课文前后对于勒称呼的词语是:坏蛋、流氓、无赖;正直的人、有良心的人;小子、家伙、老流氓、贼、流氓。2. 学生们分组讨论发言:小说前...
我的叔叔于勒
阅读答案
答:
B.于勒的生活经历了三个阶段:生活荒唐,花了哥哥很多钱——国外发了财——穷困潦倒地回国。C.小说的标题是“
我的叔叔于勒
”,因此“于勒”是小说的主人公,是推动情节发展的关键人物。D.小说中的“我”,是个富有同情心的孩子。虽然他也渴望叔叔于勒发财回来,把自己一家从困境中拯救出来。但他发现叔叔是个穷水手...
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