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放1加1等于几的
谁知道1+
1等于几
,呵呵……告诉我吧
答:
… 生活中,1堆土+1堆土=1堆土,1堆土+1桶水=1堆泥…… 逻辑运算中,1+1=1 二进制中,1+1=10 哥德巴赫猜想:每个不小于 6 的偶数都是两个奇素数之和,即“1+1”。 ……1+1=几呀 谁知道 告诉我 我认为它等于除了2之外的任何数,但我不排除它等于2的可能性
1加1等于几
...
一加一等于几
答:
偶数哥德巴赫猜想的意思是任
一
大于4的偶数都可以表为两个素数之和。以前的数学家将其简称为“1+1”,意思是1个大偶数
等于1
个素数
加1
个素数。而哥德巴赫猜想非常艰深,难以为一般人们所能真正理解,倒是其简称“1+1”给人以深刻地印象——被误解的印象——总有人问“1+1到底
等于多少
”,此问题不...
1加1等于几
答:
一是相加无意义,二是相加后其性质会发生质的变化,其生成物的性质与相加的两个
1
的性质截然不同。比如,一头毛驴
加一
台电脑能等于什么呢?一台拖拉机加一个氧原子又能等于什么呢?但是,一条狗加一名警卫可以看守一个仓库;一个经理加一个办公室就可组成一个公司;一匹马加一台手扶拖拉就
等于多少
多少...
1加1
到底
等于几
呢
答:
1加1的
答案有很多种,但要看它是那种类型的,我个人总结出了一些,请看:一.如果在正常的数学算式中,那么就
等于
2。二.如果是在脑筋急转弯中,那就有很多了:1.等于一,(两个一叠在一起也是加啊)。2.等于十一,(两个一横列并排放)。3.等于田,两个一再两边,上下是等号,中间是加号。.....
1加1等于几
答:
第八种答案:
1
+1=田 (你很有思想,喜欢换位思考)这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适.第九种答案:是我同事女儿回答的。在小丫头二岁的时候(当时他只认识二十以内的数字)我两只手每只手伸出一个食指。靠在一起问她:“宝宝,一个
加上一
个
等于几
个”她大声说:“11”。 (我晕)数字如此...
1+
1等于几
答:
这个,你是说哪方面哥德巴赫问题?这个的话你的理解就是错误的,哥德巴赫猜想所谓的1+1不是1+1=2而是一个质数
加一
个质数 脑筋急转弯方面:这个版本很多不知你要哪个 哲理方面:这更多了 所以说1+
1等于几
这类问题没有准确答案 例 1+1=2 如果你要问脑筋急转弯的话答案就多了去了如:王 等等...
1+
1等于多少
?
答:
解:
一加一等于
一,因为一堆沙子加一堆沙子还得一堆沙子 一加一等于120,因为1小时加1小时得120分钟 一加一等于48, 因为一天+一天=48小时 一加一等于17520, 因为1年+1年=17520小时 一加一等于1051200, 1年+1年=1051200分钟 一加一等于120, 因为1分钟+1分钟=120秒 一加一等于720,因为一...
一加一等于几
啊
答:
意思是1个大偶数
等于1
个素数
加1
个素数.而哥德巴赫猜想非常艰深,难以为一般人们所能真正理解,倒是其简称“1+1”给人以深刻地印象——被误解的印象——总有人问“1+1到底
等于多少
”,此问题不知还被误解到何时!数学家对此应向公众检讨!郭敦顒在其《数学纲领 微观数学与宏观数学》
一
文中写道:自然数...
1
+1=到底
等于几
呀
答:
一
级一家一档的是
等于
二了这种数学题一年级的都会做诶呀不要再用一家一档的是等于二了这种数学题一年级的都会做诶呀不要再用这种
1
+1当然是等于二了,这种数学题一年级的都会做,诶呀,不要再用这种题了上这种题太无聊了1+1当然是等于二了,这种数学题一年级的都会做,诶呀,不要再用这种题了上这种题太无聊了...
1加1等于几
答:
那么
1
+1到底
等于多少
呢?这要根据1的属性而定,因为数字是抽象的现实。假若这两个1性质不同,那么会有两种结局。一是相加无意义,二是相加后其性质会发生质的变化,其生成物的性质与相加的两个1的性质截然不同。比如,一头毛驴
加一
台电脑能等于什么呢?一台拖拉机加一个氧原子又能等于什么呢?但是...
棣栭〉
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4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
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