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教师专业发展的三条基本途径
促进
教师专业发展的途径
主要是
答:
促进
教师专业发展的途径
主要是:加强校本研修;建立发展性评价制度;以教师专业发展的需求为前提;教师专业发展活动应有利于全员参与;教师专业发展活动应注重成果产出;建立学校自培制度与周边学校的研究共同体。教师中蕴藏着极大的主动性和创造性,学校只有给他们提供一个展现自己能力与才华的平台,才能在学校...
教师
成长与
发展的基本途径
有哪些
答:
教师
成长与
发展的基本途径
一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师,具体包括:(一)观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。(二)开展微格教学 微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,可以...
教师专业发展的
常见
途径
有哪些
答:
教师专业发展的
常见
途径
有:在职培训。在职攻读高学历、学位 入职培训 自我教育(撰写学术论文、申报科研课题、教学心得总结等)同伴互助
有什么
途径
可以促进
教师专业发展
答:
反之,学校要根据自己的实际情况,主要从
教师发展
角度出发,建立体现公平、公正原则的发展性评价制度,从而激发他们的事业心、责任心,充分发挥教师潜能,使他们体会到制度给他们带来的利益,自觉维护、严格遵守并能认真执行。 ( 3 )以
教师专业发展的
需求为前提 专业发展活动应依据国家实施素质教育的口标、学校教学改革的要求...
教师
成长与
发展的基本途径
有哪些?
答:
教师
成长与
发展的基本途径
一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充,另一方面是通过实践训练提高在职教师,具体包括:(一)观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。(二)开展微格教学 微格教学指以少数的学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,可以...
教师专业发展的途径
有哪些
答:
(1)观摩和分析优秀
教师的
教学活动。(2)开展微格教学。(3)进行专门训练。(4)反思教学经验。
幼儿园
教师专业
知识
发展的基本
路径有哪些
答:
任何人要发展,要成熟,都必须参与学习活动,必须投人到学习过程中去。在
专业发展
中,
教师
学习的方法、对象、内容、方式是多样化的,他们可以向革层教师学习,向同学学习,向教育对象——幼儿学习,可以学习书本知识,学习实践经验,学习教学
基本
功 ― “三笔字”(粉笔字、毛笔字和钢笔字)、简笔画、...
教师专业发展的三条基本途径
答:
教师专业发展
#个性化特色教学 #学术研究 #教研 #群体发展 #教育发展 #教师成长 #教学改革 #研究方向 #教育发展规律
论
教师专业发展的
内容与
途径
答:
力量却相对薄弱,师资培训力量不足,现有的
教师发展途径
很难从
根本
上解决
教师发展的
问题,基于这种情况,实现教师的自主发展必然成为小学语文教师发展的必经之路。 教师自主发展指教师通过自主学习,不断提高自身专业素质,实现教学与科研水平动态、循环、可持续发展的过程。随着小学教学改革的逐步推进,对小学
教师的专业
素质要求越...
教师专业发展的途径
答:
就应该进行整理。整理是梳理自己的思想和经验的过程,整理是提升自己的思想和经验的过程,整理是使自己的思想和经验条理化、系统化、理论化的过程。因此,经常性的、有意识地去整理自己的思想、经验,是一名教师走向专家型教师的必由之路。以上内容参考 百度百科-
教师专业发展
...
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