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教师专业发展的途径
教师专业
提升的有效
途径
不包括什么?
答:
阅读相关教育著作。经查询
教师专业
提升的相关资料得知,教师专业提升的有效
途径
包括树立自我
专业发展的
观念和意识、开展有效的教学反思、制定自我职业生涯发展规划,并不包括阅读相关教育著作。老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。
教师
自主
发展的途径
包括哪些方面?
答:
教师
自主
发展的途径
包括两个方面:一是外在的影响,即对教师进行有计划有组织的培训和提高。二是内在因素的影响,即教师的自我完善。教师自主发展的学习策略:树立学习意识、改善学习方法、精选学习内容、提高学习效率。完善教师的能力结构。完善技能、教法,充实新技能、新方法。需要摆脱孤独,有效地利用同伴...
教师
自主
发展的途径
有哪些?
答:
教师
自主
发展的途径
包括两个方面:一是外在的影响,即对教师进行有计划有组织的培训和提高。二是内在因素的影响,即教师的自我完善。教师自主发展的学习策略:树立学习意识、改善学习方法、精选学习内容、提高学习效率。完善教师的能力结构。完善技能、教法,充实新技能、新方法。需要摆脱孤独,有效地利用同伴...
教师专业化和
教师专业发展
是一种怎样的关系?
答:
教师需要具备进行学术研究、参与教育改革、与同行合作的能力。自教师需要具备不断学习新知识、更新教育观念、提升专业素养的能力。三、
教师专业发展的途径
和方法 参加各种教育培训课程,包括学科知识、教学技能、教育理论等方面的培训,以提高自己的专业能力。参加各种学术研究活动,探索教育规律,分享教学经验,...
提高小学
教师
素养有什么
途径
?
答:
3、
专业
素养 是指教师在职业素养、职业道德等方面所具备的素质,这包括了
教师的
职业身份认同、职业道德修养、职业规范意识等方面的素养。4、心理素养 是指教师在教育教学活动中所应用的心理学知识和技能,包括对学生的情感、认知、态度等方面的理解和应对能力。5、职业
发展
素养 是指教师在职业发展过程中所...
教师
自主
发展的途径
有哪些
答:
教师
自主
发展的途径
包括两个方面:一是外在的影响,即对教师进行有计划有组织的培训和提高。二是内在因素的影响,即教师的自我完善。教师自主发展的学习策略:树立学习意识、改善学习方法、精选学习内容、提高学习效率。完善教师的能力结构。完善技能、教法,充实新技能、新方法。需要摆脱孤独,有效地利用同伴...
如何促进信息技术能够
教师专业发展
答:
要具备良好的信息技术操作技能,以人为主体,以信息技术为手段,积极探索信息技术在工作中的有效应用,才能实现自身职业专业化的全面发展。
教师专业发展
是以信息技术为环境、手段、
途径
、方式和方法,促使教师在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统的、复杂过程。教师专业发展是课程改革的重要支撑,而课程...
教师的专业发展
包括哪几个方面
答:
教师
不仅是关心学生身体发育、知识技能掌握、道德品行的“父母代言人”,还是关心学生心理健康、全面
发展的
“心理保健医生”。2,教师应具备完善的知识结构。作为现代型教师,其知识结构应包括四种成分:本体性知识,即教师所具有的特定的学科知识;条件性知识,即教师所具有的关于教与学规律的知识;实践性...
教师的专业发展
不能靠自己孤军奋战,很大程度上的应当相互合作、帮助。这...
答:
排除。C、D两项:实践—反思取向是教师专业发展取向之一,指的是教师主要不是通过“接受”外来知识,而是通过“反思”更清晰地理解自己,并在此基础上自我更新与重建,实现教师之“人”与教学之“事”双重发展的。反思,遂被认为是促成
教师专业发展的
关键
途径
之一。与题干不符,排除。故正确答案为B。
劳动教育的现实问题与对策
答:
3.教师劳动教育能力不足; 4.劳动教育形式较为单一。 5.劳动教育评价机制不健全。 !!对策 树立正确的劳动价值观和劳动态度,形成良好的劳动习惯;从多渠道拓展并发掘各类可用资源,开发校内外实践基地;通过专业培训或观摩学习等多种
途径
提高
教师专业
化水平;根据学生年龄特征,挖掘与学生生活实际关联紧密的课程资源;建立完整...
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