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教师专业发展的途径和方法口诀
简述
教师专业
化
发展的
内涵
与途径
。
答:
发展途径
:发展自己的
专业
特长。这种专业特长是一个终身学习过程,是一个不断解决问题的过程,是教师职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。教师必须把握改革开放以来我国教育方针政策对教师的具体要求并以求发展。在师生共同的生活世界中教学相长,学生在
教师的发展
...
教师专业
能力实现
的途径和方法
是()
答:
教师专业
能力实现
的途径和方法
是树立远大的理想信念和先进的教学理念、校本教研、课例研究、教学反思。教师,以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助...
小学
教师专业发展的
意义和
途径
答:
小学
教师专业发展的
意义和
途径
如下:1、教师既是一种职业,又是一种专业。要胜任教育教学的专业工作,教师必须实现专业成长。2、专业阅读,是教师专业成长的前提和基础,既包括专业书籍的阅读,又包括有利于教师的学科专业和教育
专业的
发展,乃至一切促进教师专业成长的阅读。3、专业阅读,是教师专业成长的...
简述
教师专业发展的
基本
方法
。
答:
【知识点】
教师专业发展
【参考答案】教师专业发展主要有以下几种
方法
:(1)观摩和分析优秀教师的教学活动 课堂教学观摩可分为组织化观摩和非组织化观摩。组织化观摩是有计划、有目的地观摩,非组织化观摩则没有这些特征。一般来说。为培养和提高新教师与教学经验欠缺的年轻教师宜进行组织化观摩,可以是...
教师
个体
专业发展的
最直接、最普遍
的途径
是( )。
答:
教师个体
专业发展的途径
有:(1)师范教育;(2)新教师的入职辅导;(3)在职培训;(4)自我教育。其中,自我教育即专业化的自我建构,是教师个体专业发展最直接、最普遍的途径,是
教师专业
理想、专业情感、专业风格形成的关键。A项正确。B项:师范教育阶段是师范生进行专业准备与学习,初步形成教师职业...
教师专业的发展途径和方法
答:
教师专业发展的途径和方法
是在教育教学的过程中,不断地提升自己的能力,使自己的专业水平提高。
教师专业发展的
策略有哪些
答:
教师专业发展基本
途径
的探索易森林教师作为课程改革的执行者,在很大程度上决定着新课程改革的成功与否,随着新课程改革的进一步推进,有必要对教师素质提高的各种途径进行研究探索。本文从以下几方面对
教师专业发展的
基本途径进行了初步的探索。一、反思性教学(一)反思性教学的产生与发展反思性教学即“教学主体...
教师的专业发展的
5个阶段
答:
第三阶段,
专业
突破与退守时期:由于长年累月固定的教学程式或一成不变的教育教学情境,这时,
教师
对职业的新鲜感和好奇心开始减弱,使得一些教师可能觉得自己的技能和绩效都停滞不前了。第四阶段,专业补给更新期:这一时期教师应积极参加专业继续教育,要以科学的发展观为指导,坚持可持续
发展的
道路,...
培养和指导青年
教师的
目标,步骤和
途径
答:
培养和指导青年
教师的
目标,步骤和
途径
如下:
专业
知识与能力:青年教师需要深入掌握自己所教学科的专业知识,包括理论和实践方面的知识,并且具备将其灵活应用于教学实践中的能力。教学技能
与方法
:青年教师需要掌握教学设计和组织能力,具备灵活运用多种教育教学方法和技巧的能力,能有效地引导学生学习,激发学生...
教师专业发展的途径
主要包括( )。
答:
理论学习、尝试实践、反省探究”三结合的
方式
,培养教师研究教育对象、教育问题的意识和能力;(4)自我教育。教师的自我教育就是专业化的自我建构,它是教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径。A、B、C三项正确。D项:不属于
教师专业发展的途径
,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。
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