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教师的专业地位是什么
教师
职业的本质要求
是什么
?
答:
长期的学习过程。教师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中,教师通过与其他角色,主要与学生互动,建立起一定的关系,发挥着自己的角色功能。这里就有教师在教育活动中的角色
地位
问题。教育活动主要发生在教师与学生之间,因此
教师的
角色地位主要通过师生关系来确定。
教师
有
什么
样的权利?
答:
4.
教师的
科研学术活动最好围绕提高学校的教育教学质量进行。 (三)管理学生权 《教师法》第7条第3款规定教师有权“指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学生成绩。这是与教师在教育教学过程中的主导
地位
相适应的基本权利。教师有权根据学生的身心发展状况和特点,有针对性地指导学生的学习,并在学生的特长、就业,升...
明确
教师的
自责,促进教师角色的转换
答:
(二)教员的角色教员的角色是
教师
所表现出来的首要的最突出的角色,它因具有较强
的专业
性而处于核心的
地位
,是我国对教师角色最为关注的一项。其角色功能主要是以教材为宗旨,对学生进行知识传授、能力培养和评定学业。这个角色要求教师具有较高的教学业务能力。教员应具有一定的专业技能、技巧和知识,用于...
什么
叫生涯导师
答:
6.熟悉大学开设
的专业
以及与中学课程的关系,了解各专业在国民经济建设中的
地位
和作用,建立大学的专业学习与学生中学课程选择以及人生目标的联系。7.学习、研究学习动机、学习态度、学习策略、学习方法等研究成果,为学生良好地完成学业提供帮助。8.学习人际关系处理方法,深入理解《中学生守则》、《中学生...
关于
教师
培训后收获和感想范文【5篇】
答:
此外,在这个过程中教师也会受到很多启发,对学生有更多的了解,这些无疑对
教师的专业
化发展也是十分有益的。 三、学生
地位
的转变 变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。学生...
如何缓解幼儿园
教师的
职业倦怠
答:
教师的
经济待遇是指社会给予教师的工资报酬和物质利益水平。尽管教师的待遇在近年来不断提高,但与其他职业相比仍然偏低;而教师们也普遍认为自己劳动所得的报酬与家长和社会赋予教师职业的崇高使命不相称,这使教师感到非常不平衡,从而导致了教师的职业倦怠。联合国教科文组织在《关于
教师地位
的建议》中指出“教师的工资应...
如何激发
教师
参与校本教研的主动性
答:
校本教研是以研究自己教学中问题为出发点,目的在于提高
教师的
素质和
专业
化水平,进而提高教学质量,促进学生全面发展的适应新课程改革发展需要的教研。校本教研活动是教师对自己教学中存在的问题进行发现、分析、解决的过程。是教师针对自己在教学中的问题进行对话、交流、反思的过程,也是一个学习、研究、改革...
教师的
岗位职责
是什么
?
答:
答:教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。 广义的
教师是
泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过
专业
培训的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。认识现代教育技术在教育教学中的重要
地位
,掌握现代教育技术不断提高自己的教学水平,提高自身的政治修养、道德修养,...
教师
如何体会职业幸福感
答:
教师的
幸福感指教师在教学中获得
的专业
满足感、成就感、快乐感和使命感。在人们的心目中,教师始终有着崇高的地位。在中国,早在先秦时期荀子即将
教师地位
提高到与“天地君亲”相并列的高度,要求统治者“贵师而重傅”。其后中国人也一直认为教师“有父之亲,有君之尊”。在其他各民族的文化中也存在着同样的对于教师...
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