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教育产业化严重的国家有哪些
教育产业化的
弊端
有哪些
答:
由于成长通道被局限 基础教育阶段成为了一场持续数十年的竞赛 按照单一标准来筛选受教育者 基础教育完成之后 就可以根据个人需要进行培训了 多个培训机构的竞争有助于提高培训水平 这个阶段 就是单纯的买卖关系 社会办学和
教育产业化
基础教育阶段不适合产业化 如上所诉 该阶段是社会责任和个人权利 必须...
教育产业化的
为什么教育不能产业化
答:
教育不是经济的一个分支。教育过程、教育目标、教育结果或‘教育产品’都不能与经济相提并论”。我们认同这样的认识。事实上,世界上也没有任何一个
国家
对自己的国民实行完全的
教育产业化
政策;政府对教育的普及和提高负有不可推卸的责任。如果教育产业成了盈利性产业,经济效益第一;学校成了学店,利润...
教育
可以解决的,
哪些
不是教育解决的问题
答:
二、关于
教育产业化的
问题 几时教育变成了一种产业,尽管
国家
一直都不承认这个问题,可是教育已经成了一门产业,教育的收费问题真是一大顽疾,西部的许多地区的孩子上不起学,农村的许多学生上不起大学,在一些大城市里面有高额的择校费,据说,教育曾被评为“十大暴利行业”之一。三、关于教育资源分配不...
教育产业化
是谁提出来的
答:
其实,
教育产业化
跟“公平的社会分配制度”以及教育的公益性、公平性没有直接关系;产业化是教育产业在市场发展中所表现出来的自然属性,受市场经济规律支配;公益性和公平性是
国家
在制定公共政策时要解决的均衡发展的问题,受公共政策导向制约。中国教育的根本问题不在于教育是否产业化。 教育产业化具有公私分明的特征。教育...
公办和国办民助的区别
答:
2、国办民助,即公办民助:指该机构组织的性质是公有的,但是接受民间的辅助。高校以自身软件资源办学,接受民间资本资助。义务教育阶段的“公办民助”学校,是
教育产业化的
产物,是义务教育阶段中小学在
国家
拥有所有权的情况下,学校经营权面向社会招聘有识之士投资教育事业和学校学生家长出纳择校费的一...
我国
有哪些
高科技人才?
答:
有关专家指出,面对日趋直接而激烈的国际化市场竞争,我国发展现代中药及生物医药技术
产业
已是势在必行。特别是现代中药产业不仅在世界发展较快,而且在我国也是增长较快的产业之一,目前已成为我国一项具有较强发展优势和广阔市场前景的潜在的战略性产业。科技部已将“创新药物与中药现代化”列为“十五”期间
国家
12个重大...
基因工程药物
国家
工程研究中心研究中心-方向
答:
基因工程药物
国家
工程研究中心,起源于
教育
部的基因组药物工程研究中心,其目标是提升医药生物技术领域的研究深度和科技成果的转化效率,以及推动
产业化的
进程。该中心的主要研究方向涉及:首先,中心专注于基因工程药物的四大核心技术领域,包括基础理论研究和实际应用技术的探索与突破。其次,创新药物的研发是其...
如何加快建设
教育
强国、科技强国、人才强国
答:
2.科技强国:科技是
国家
创新能力和竞争力的重要标志,加快科技强国意味着加强科技创新,提高科技产出和应用水平。大学生认为,科技强国应该加大对科研机构和科技企业的支持力度,加强科技人才培养和引进,加强科技成果转化和
产业化
,加强国际科技合作,推动科技创新和科技成果的广泛应用提高国家的科技自主能力。3....
教育产业化的
利弊?
答:
4)减少对学生身体健康、道德品质、个性发展和创造力的伤害,利于创新型人才的培养。二)弊:1)
教育
资源相对生源
严重
缺乏;2)教育资源的质量严重不平衡导致教育资源分配困难;3)前端教育(我生造的词,如中小学等)可能质量下滑,前端教育机构可能失去进取心;4)有潜在的新的不公正不公平的隐患。
教育
可以解决的,
哪些
不是教育解决的问题
答:
二、关于
教育产业化的
问题 几时教育变成了一种产业,尽管
国家
一直都不承认这个问题,可是教育已经成了一门产业,教育的收费问题真是一大顽疾,西部的许多地区的孩子上不起学,农村的许多学生上不起大学,在一些大城市里面有高额的择校费,据说,教育曾被评为“十大暴利行业”之一。三、关于教育资源分配不...
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