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教育者所起到的作用是
家庭
教育
在学生成长中
的作用
?
答:
1、家庭是孩子最早接受
教育
的场所,父母是孩子最早接受教育的教师。家庭教育在孩子的成长中起着奠基
的作用
。2、前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过: “没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可...
简述学校
教育
在学生的身心发展中起主导
作用
的条件。
答:
人与动物不同,人是一个能动的个体,具有主观能动性。环境和教育对人的影响作用的大小与人的主观能动性有着直接的关系。人的主观能动性是一种内在需要和动力,是一种积极的学习动机和渴望。当受
教育者
具备了积极的求教动机时,环境和教育的外因才能发挥相应
的作用
。学习者的学习积极性越高,教育的...
为什么说
教育
对人的发展起主导
作用
视频时间 07:24
教育
在人的发展中起决定
作用
。
答:
2、环境为人的身心发展提供了现实条件,人的主观能动性是人发展的内在动力,对人的身心发展起决定
作用
。
教育
,尤其学校教育,在人的身心发展中起主导作用。教师法规定教师是履行教育教学职责的专业人员,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。3、教育不仅能够...
学生
的作用是
什么?
答:
接受
教育
:学生的主要
作用是
接受教育,通过学习和培训来获取知识和技能,为将来的发展打下良好的基础。培养人才:学生是未来社会的中坚力量,他们的成长和发展对于社会的发展和进步具有重要的意义。通过教育和培训,学生可以成为各行各业的专业人才和领袖人物。促进社会进步:学生的成长和发展不仅对于个人的发展...
什么是教育?
教育的
目的是什么
答:
广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受
教育者的
身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。教育的目的是什么?教育的目的,大纲上说...
学习
教育
心理学有什么
作用
?
答:
德国心理学家赫尔巴特的著作《普通教育学》、《心理学教科书》等书,对教育心理学的建立
起到
开拓
作用
。 虽然当时尚未使用“教育心理学”这一名称,但实际上已把教育学与心理学结合成为一个不可分割的统一体。 赫尔巴特在教学理论中,把教学分为
教育的
教学和非教育的教学两种,前者指伦理、道德、意志、性格的培养,后者...
教育是
什么?
答:
狭义的教育主要指学校教育,即教育者根据一定的社会要求和受
教育者的
发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动。 教育的本质与
功能
1.教育本质的多重审视 (1)内涵。所谓教育本质,就是指教育作为一种社会活动区别于其它社会活动的根本特征,即“教育是什么”的问题...
建立新的高中市
教育
事业发展
起到
什么
作用
?
答:
建立新的高中市教育事业发展
起到的作用
如下:1、有利于端正教育思想,促进教育改革教育思想是对教育的根本看法和观点。2、教育目的规定受
教育者
预定的发展方向,可使各个方面共同地自始至终地对受教育者进行有效的控制。3、对教育活动起指导和支配作用,教育目的是关系着教育的全局性的问题,贯穿于教育...
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