22问答网
所有问题
当前搜索:
数学物理定解问题是指
数学
的定义是什么?
答:
即使在其语源内,其形容词意义和与学习有关的,亦会被用来
指数学
的。其在英语的复数形式,及在法语中的复数形式+es成mathématiques,可溯至拉丁文的中性复数(Mathematica),由西塞罗译自希腊文复数 τα μαθηματικά(ta mathēmatiká)。以前中国古代把数学叫算术,又称算学,...
为什么说“一切
问题都是数学问题
”?
答:
最基础的
物理
理论——牛顿经典力学。万有引力以及牛顿基础力学,让我们可以预测物体的运动轨迹,甚至是星体的运动轨迹,我们只要知道星体所处的环境以及周围的星体情况,我们就可以通过万有引力定律,预测星体的运动轨迹。物体运动,只是一个简单的
数学问题
。牛顿力学在当时基本适用所有物体,大多数物体的运动...
初中没有的
数学
或者
物理
的定理
答:
谁能给一些初中没有的
数学
或者
物理
的定理,给的这些定理要对初中的学习有很大帮助才行(如对证明题之类的...)这些定理如:海伦之类的...把公式和解析都给出来... 谁能给一些初中没有的数学或者物理的定理,给的这些定理要对初中的学习有很大帮助才行(如对证明题之类的...)这些定理如:海伦之类的...把公式和解...
什么是
数学
界第一难题?
答:
实际上第一个
问题
的正确解法可以推出第二个问题的正确解法,因为每个大于 7的奇数显然可以表示为一个大于4的偶数与3的和。1937年,苏联
数学
家维诺格拉多夫利用他独创的“三角和”方法证明了每个充分大的奇数可以表示为3个奇质数之和,基本上解决了第二个问题。但是第一个问题至今仍未解决。由于问题实在太...
物理
高手请进!
答:
在运用
数学
公式求解
物理问题
时,我们还可以作一些近似处理。例如:忽略一些小量或小量的高次项,将一些变量视为常量等。只要这种简化与忽略是合理的,我们的解就会与实际情况符合得很好。三、物理模型的建立 在物理教学中引导学生学会建立物理模型的方法,是物理教学中科学方法教育的一项重要内容。能建立正确...
大学
物理
高斯定理的
问题
答:
高斯定律(Gauss' law)表明在闭合曲面内的电荷分布与产生的电场之间的关系。高斯定律在静电场情况下类比于应用在磁场学的安培定律,而二者都被集中在麦克斯韦方程组中。因为
数学
上的相似性,高斯定律也可以应用于其它由平方反比律决定的
物理
量,例如引力或者辐照度。
高中
物理
论文
答:
分析、处理和解决问题的思路和方法;另一方面,要引导和训练学生善于联系日常生活中的实际问题学习物理规律,经常用学过的规律科学地说明和解释有关的现象,通过训练,使学生逐步学会逻辑地说理和表达.对于运用物理规律分析和解决实际问题,要逐步训练学生运用分析、解决问题的思路和方法,使学生学会正确地运用
数学
解决
物理问题
。
什么叫偏微分方程?
答:
上述的例子是弦振动方程,它属于
数学物理
方程中的波动方程,也就是双曲型偏微分方程。 偏微分方程的解一般有无穷多个,但是解决具体的
物理问题
的时候,必须从中选取所需要的解,因此,还必须知道附加条件。因为偏微分方程是同一类现象的共同规律的表示式,仅仅知道这种共同规律还不足以掌握和了解具体问题的...
什么是导热的
数学
模型?
答:
热扩散率的大小表征了物体被加热或冷却时,无头内各部分温度趋向与均匀一致的能力,故也称为导温系数。 求解导热
问题
归结为对导热微分方程式的求解,所获得解是一该导热微分方程的通解。使微分方程得到特解的附加条件即
数学
上的
定解
条件。定解条件分为四类:几何条件、
物理
条件、时间条件和边界条件。几何...
初中
数学
,函数
答:
分析:此题由
物理
的定性
问题
转化为
数学
的定量问题,同时也是实际问题,其核心是弹簧的总长是空载长度与负载后伸长的长度之和,而自变量的取值范围则可由最大总长→最大伸长→最大质量及实际的思路来处理.解:由题意设所求函数为y=kx+12则13.5=3k+12,得k=0.5∴所求函数解析式为y=0.5x+12...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜