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数学认知教案幼儿园
幼师
教案
学习请教
答:
当前,上级评审组评估要求教师写
教案
,我们按观摩课的要求和格式书写:如:教学名称(科目):大班语言:秋天的雨
幼儿园
名称及教师姓名 设计意图:用简练语言阐述自己的设计意图。(根据需要确定)活动目标:1、
认知
目标 2、能力目标 3、情感目标 活动准备:如与散文相符的Flash课件,音乐等。活动过程:...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案
篇1 设计意图: 通过"动物运动会""捉迷藏""小动物找家"等游戏,让幼儿在轻松愉快的活动中学会用不同方向辨别数序,并通过动手操作,轻松获得1--5序数
认知
经验,同时,让幼儿把序数与生活经验结合起来。如:游戏"小孩、小孩真爱玩",亲身感知和体验序数在生活中的存在,知道用
数学
方法解决生活的简单问题...
幼儿园
科学活动
教案
答:
以下是我帮大家整理的
幼儿园
科学活动
教案
5篇,欢迎大家分享。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动目标: 1、学习用天平称测量物体的轻重。 2、知道物体的轻重与许多因素有关。 活动准备: 分类盒、天平、积木、弹子球、塑料球、棉花、
幼儿数学
用书《轻与重》。 活动重点:学习分辨物体重量的轻与重。 难点:幼儿动手操作...
中班
教案
答:
教师:好,让我们一起来看看故事的题目是什么,
认识
字的小朋友大声地念出来吧! 1、分段欣赏故事:到“‘我还是会想妈妈,我要妈妈陪我上学……’” 故事里面有谁?她怎么了?小苹果为什不喜欢上
幼儿园
?如果你是小苹果的妈妈你会怎么办? 2、(讲到“阿志小声地对豆豆说:‘好肉麻,我才不要!’”) 提问:妈妈最后想了...
中班
数学
《比较高矮》
教案
答:
2、请三个
幼儿
上来,再请一个幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。 四、延伸活动:请全体幼儿课后分组按从高到矮或从矮到高玩排队游戏。 中班
数学
《比较高矮》
教案
3 活动目标: 1、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。 2、学习按高矮排序,能在一组物体中找出...
中班
教案
答:
中班
教案
篇2 活动目标: 1.知道大班小朋友应在各方面关心集体,关心
幼儿园
,给弟妹做好榜样。 2.激发幼儿为幼儿园争光的荣誉感。 活动准备: 配乐诗歌“我是幼儿园的小主人” 活动过程: 1.引导幼儿讨论,怎么做哥哥姐姐、做幼儿园的小主人。 现在谁是幼儿园最大的小朋友?你打算怎样做好幼儿园小主人呢? 总...
大班
教案
答:
在
数学
区,将树叶站在雪糕棒上,让幼儿进行树叶分类(桉树叶的颜色、大小、形状)、雪糕棒颜色进行分类,这些自然物的呈现让孩子们的观察变得更有趣了。 大班
教案
篇6 教学意图: 我们平时看到的双簧作品多数面向成人,离幼儿的生活经验较远,加之双簧表演对演员的基本功和相互之间的配合要求比较高,
幼儿园
音乐教育活动中基...
中班
教案
答:
数学
教育生活化,游戏化是是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。 中班
教案
篇4 (一)活动目标及准备: 目标:1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。 2、让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。 准备:活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。 请幼儿带一张妈妈的照片来
幼儿园
。 (二)活动过程 1、自由...
中班
教案
答:
在本次的集体生活当中,我让幼儿知道了解,引导幼儿知道,天气很热,很容易出汗,那就要及时的补充水分,就是要多喝开水。 中班
教案
篇5 《幼儿体育》 授课班级:12幼教班授课人:XX 授课内容:幼儿队列和体操队列授课课时:1课时授课场地:操场 教学目标: 1、(
认知
目标):使学生了解并掌握
幼儿园
实用队形、口令练习知识;...
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