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数学阅读能力的培养
浅谈如何提高中学生
数学阅读能力的培养
答:
俗话说“授人以鱼不如授人以渔”,教师教书育人,不仅仅只能停留在解答具体的一道习题上,更重要的是要教会学生自己学习。通过对我所带的两个班级学生进行调查,做题时题意理解不清导致出错的时有发生,经过分析研究,我发现,要想学好学数学,加强
数学阅读能力的培养
是非常重要的。1.培养数学阅读能力的...
如何
培养
学生的
数学阅读
和推理
能力
答:
把推理
能力的培养
有机地融合在
数学
教学的过程中。能力的发展绝不等同于知识与技能的获得。能力的形成是一个缓慢的过程,有其自身的特点和规律,他不是学生“懂”了,也不是学生“会”了,而是学生自己“悟”出了道理、规律和思考方法等。这种“悟”只有在数学活动中才能得以进行,因而教学活动必须给...
如何提升小学生的
数学阅读
理解
能力
答:
在对
数学
问题理解过程中的元认识活动包括很多内容,如事先计划预测结果、时间分配、自我控制、自我质疑、自我评价等,从以往的实践证明,许多学生不善于理解数学文本,可能是因为元认知
能力的
缺乏造成的。四、
培养
学生独立阅读理解的能力 一年级学生由于其语文识字量和知识水平的局限,造成他们
阅读能力
不够。他...
初中
数学
课上如何
培养
学生
阅读能力
答:
私以为
阅读能力
主要是指阅读文章的理解能力和速度。主要可从以下几个方面提高:1 多读。古人云:开卷有益。无非是说多读书,读好书,比如古文观止,比如唐诗三百首,四大名著,甚至近代小说,明清小说等,获得茅盾文学奖的作品,都可以考虑。书读多了,自然不自觉的会记住名言警句,甚至为人处世的道理,...
浅析怎样
培养
和提高小学生
数学阅读能力的
方法与途径
答:
数学的学习同样需要这种能力,一方面是对数学教材的理解,这需要学生深入的阅读才能够更好地掌握教材的内容,另一方面,从教学实践来看,无论是学生的试卷还是作业,学生在解决问题时出现的错误,有很大一部分原因要归结于没有认真仔细的阅读题目。由此可以发现,小学
数学阅读能力的培养
对于小学生的基础还有成绩...
如何
培养
一年级学生的
数学读
题
能力
答:
您好:数学是一门科学,也是一种文化,更是一种语言。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验,通过
阅读数学
材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息,汲取知识,发展数学思维,学习数学语言的重要途径。因此较强的
数学阅读能力
对提高数学学习成绩和
培养
自学能力、创新精神具有重要意义。一年级是...
如何提高小学生
数学读
题解题
能力
答:
通过讨论交流,从多种方法中找出最适合自己的策略,从而真正达到提高学生解决实际问题
能力的
效果。总之,小学数学教学应树立“以学生发展为本”的思想,将数学学习与生活实际紧密结合,提高学生学习数学的兴趣,让学生在熟悉的感兴趣的生活情境中发现问题,探索问题,
培养数学
能力,并发展学生用数学眼光看待生活...
培养
小学生
数学
课外
阅读
习惯的几点做法
答:
如:比一比,看谁能正确地读题目。老师指定一名学生读题,让其余学生看书并指着题目听别人读。学生评价同伴时,老师要引导他们善于发现别人的长处;老师点评时要用学生的“闪光点”给学生鼓劲儿,激发学生的
数学阅读
兴趣。一年级下学期,学生有了一定的
阅读能力
,老师应该
培养
学生自主读题、仔细读题的习惯...
如何提高小学
数学
应用题
阅读能力的培养
答:
③条件与条件之间的关系没有搞清楚;④条件与问题之间的关系没有搞清楚;⑤数量关系不明确;⑥根本不理解题意而乱做;⑦也有一些学生在教师的引导和帮助下勉强会做,而让其独立解答就错误百出,或条件和问题稍有改变,就解答不出来。如何提高小学生
数学
应用题解题
能力
一、掌握分析 (1)学会认真
阅读
...
浅析
数学
教学中如何运用有效
阅读
策略
答:
“书籍是人类进步的阶梯”,这里的“书籍”肯定包括数学,因为它是人类进步很重要的阶梯。如此说来,
阅读数学
就不显得大惊小怪。其实,自从我们开始学习数学,就从来没有离开过数学阅读,不仅离不开,而且阅读必在先,它是学习数学的敲门砖。以下简述自己在指导学生有效阅读,
培养数学阅读能力的
一点策略和体会。一...
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