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文中写我并没有看到一只鸟
课文第五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的
没有
加
答:
只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。地是湿的,大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”
里没有一只鸟
,我这样想道。船开了。一个朋友拨着船,缓缓地流到河中间去。在河边田畔的小径里有几棵荔枝树。绿叶丛中垂着累累的红色果子。我们的船就往那里流去。一个朋友拿起桨把船拨进一条小沟。
北冥有鱼其名为鲲,鲲之大不知其几千里也。
答:
在草木不生的极远的北方,有个大海,就是天池。里面有条鱼,它的身子有几千里宽,
没有
人知道它有多长,它的名字叫做鲲。有
一只鸟
,它的名字叫做鹏。鹏的背像泰山,翅膀像天边的云;借着旋风盘旋而上九万
里
,超越云层,背负青天,然后向南飞翔,将要飞到南海去。小泽里的麻雀讥笑鹏说:‘它要飞到哪里去呢?我一跳就...
《斑羚飞渡》文段阅读题
答:
8.课文
描写
“斑羚飞渡”的成功近乎奇迹,是以斑羚们时间先后选择的精确、跳跃幅度控制的高超、跳跃技巧掌握的娴熟、对接时机衔接的吻合为前提的。从文章的交代来看,斑羚们此前
并没有
经过这样的排练,那么,课文描写的“斑羚飞渡”是真实发生的,还是主要出自作者的想像?(三)①就在这时,
我看见
,从那拨老斑羚
里
走出
一只
公...
鸟的天堂
文中
双引号表示的含义
答:
鸟的天堂的确是鸟的天堂这句话第
一个鸟
的天堂加了双引号,是作者听到别人说的自己
没有
亲眼所见,第二个鸟的天堂,没加双引号是作者亲眼
见到
的。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”,看了数不清的鸟,心里恋恋不舍,在此
文中
,作者以清新流畅之笔,发掘和描绘了自然胜景之美,寄托了自己美好的...
搭船的鸟最后一自然段主要写的什么?这段话体现了作者对翠鸟的什么?_百 ...
答:
《搭船的鸟》最后一自然段主要写:母亲告诉我,这是
一只
翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。这段话体现了作者对翠鸟的喜爱之情。在大自然中,要有一双会观察的眼睛,要有一颗爱大自然的心灵。
文中
的“我”正是这样的孩子。文章记录的就是“我”乘船去乡下的外祖父家的途中的一景,“...
茫茫然
写出
了我观察鸟时什么的样子
答:
在小学语文三年级上册第23课《父亲、树林和鸟》这篇课文中,通过童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。
文中
的“我”是
一个
旁观者,用旁观者的角度来讲父亲、树林和鸟之间的事,在课文中作者
并没有
直接写父亲怎样喜欢鸟,而是通过父子俩看似不经意...
《
一只鸟
》阅读题答案
答:
可是我却判错了
一个
案子。当我发现了事实真相后,未来得及重判,他就病死在牢狱
里
了。我现在不在岗位了,这事也
没有
任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的
鸟儿
后,我的心就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!”他说著说著泪水扑面而下。泪眼朦胧中他发现,听了...
阅读文章,回答问题。文章题目为何是《父亲和鸟》?
答:
3、春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道林子里有不少鸟?(2分)4、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。(3分)5、
文中
写道我茫茫然地望着宁神静气的.像树一般兀立的父亲,
我并没有看见一只
飞鸟,并没有听到一声鸟叫, 我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味,这样写...
“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”句中第
一个鸟
的天堂指__,第二个...
答:
“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”句中第
一个鸟
的天堂指"茂盛的大榕树",第二个指"适合鸟儿自由快乐生活的地方"。表达了作者对"鸟的天堂"的深情赞美。《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”,看了数不清的鸟,心里恋恋不舍,在此
文中
,作者以...
父亲树林和鸟一课中明白了什么?
答:
神了”,他简直就是
一个
鸟类专家,他的话和鸟的活动配合得那么默契,他和鸟是那么亲密无间,好似一家人。这篇文章主要讲述了作者的父亲对树林和鸟的深厚感情。因为喜爱鸟,父亲不用眼睛看,用鼻子闻闻就知道树林
中
有
没有鸟
,而且他还知道
小鸟
最快活的时刻就是唱起美妙的歌和飞向高高的蓝天。
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