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文言文古今异义词的文化内涵
如何学好古代汉语?
答:
古汉语,说实话比英语好学多了,毕竟是我们本国的语言,很多字大家也都认识。。。只要多找几本有对照的古汉语书来看,相信要学好是很容易的。
初中语文复习资料
答:
二 文言实词 古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词,他们有实在的意义,能单独回答问题。 (一)
古今异义
。在
文言文
中,有些古今相同时词,由于演变的结果,
词的
含义表现出以下几种差异: ①词义扩大。如“江”和“河”古时专指长江与黄河,现在泛指江河。 ②词义缩小。如“率妻子邑人来此绝境”中的妻子...
如何提高中考
文言文
复习效率
答:
海南的中考,
古文
阅读考的都是课内内容。主要题型有默写(放在积累与运用中)、语音、文学常识、实词解释、句子翻译、课文内容理解。文学常识题一般只考朝代、篇目、作者或者出处等。实词解释一般都是选用较为常用且在现代汉语中仍有生命力的实词进行解释,大多和“一词多义”、“
古今异义
”、“通假字”和“词类活用”...
不求甚解初中
文言文
答:
我们在实际教学中有哪个语文老师又是只让学生背的呢?不都是在会意理解的基础上进行的巩固吗?我觉得背书下注释不是过时的倒退的,而是学生真正需要的.当学生在初读某篇
文言文
时如果遇到自己已经背过的
字词
注释,自然会降低他的阅读困难.当学生运用自己已背过的知识而不是反复查阅注释和工具书便理解了...
怎么做的才能学好汉语
答:
第四,把握课本,扎实
文言文
基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。②词义,包括
古今异义
、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体...
夸父逐日原文_翻译及赏析
答:
词语
活用 北饮大泽 北:名词作状语,向北。 道渴而死 道:名词作状语,在半路上。
古今异义
①夸父与日逐走 走:古义:跑。今义:行走。 ②饮于河渭 河:古义:指黄河。 今义:泛指所有河流。 开放性试题 1、夸父是一位怎样的人物?你如何理解(怎样认识)这一人物形象? 答:夸父是位神奇的人物,他是一位善...
《师说》优秀教案
答:
从课堂回答问题的情况看,学生对
文言
实、虚词,通假字,
古今异义词
,特殊句式的掌握比较好。第二天提问的结果也表明,同学们都掌握了本文的文学常识。课程结束以后,百分之八十的同学能够背诵全文并默写。说明大家对本文的逻辑思路有一个整体的把握。另外,教学处在第一课时结束以后对学生做了一个问卷调查...
《师说》语文教学反思
答:
从课堂回答问题的情况看,学生对
文言
实、虚词,通假字,
古今异义词
,特殊句式的掌握比较好。第二天提问的结果也表明,同学们都掌握了本文的文学常识。课程结束以后,百分之八十的同学能够背诵全文并默写。说明大家对本文的逻辑思路有一个整体的把握。另外,教学处在第一课时结束以后对学生做了一个问卷调查...
游褒禅山记的教案(3)
答:
我们该如何对待学习和生活呢?五、作业 (1)熟读课文。(2)总结本篇课文中词类活用、
古今异义词
和“其”“以”“之”等虚词的用法。(3)完成文后练习二、三题。(4)联系学习和生活实际,写一篇读后感。设计意图:强化诵读,增强语感,突出学习重点,强化学习目标,学以致用。 ;
求语文学习高分妙招
答:
3.
文言文
这该死的文言文总是让我头痛,这个玩意就只能靠悟性了,多记些虚词的用法,实词的
古今异义
就差不多了。4.作文 作文其实在各个学龄阶段都和阅读的情况差不多,但是得分的技巧有很多 首先字要写得工整,让人一看就赏心悦目,这样老师才会对你的文章产生兴趣,作文不能太长,千万不要觉得...
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