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文言文词义扩大的例子
怎样理解
文言
中的词汇,怎样教学文言词汇?
答:
一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在
文言文
中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的
词义
,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词,应该特别注意以下几点: ...
浅谈
文言文
阅读中
词义的
推断
答:
因此,在解答高考及平时课外的
文言文
阅读时,要善于联系课本
的例子
,调动知识积累,与求解的词语对照比较。这就要求我们把课本知识学懂学通,否则就不能举一反三了。二、 根据上下文意思来推断
词义
.按照“词不离句,句不离词”的原则,词语处在一定语境中。对上下文有一定的依存关系其词义...
文科班的语文
文言文
怎么学啊!
答:
一,学习文言实词应注意的几个问题。 文言实词包括名词、动词、形容词、数词、量词。在
文言文
中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的
词义
,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。学习文言实词,应该特别注意以下几点: ...
文言文
对中学生的重要性
答:
由此可见,背诵
文言文
对于学好文言文有着重要的作用。 三、指导学生掌握词句规律 1.词语的古今异义 着重掌握词语古今意义的变化,有的
词义扩大
了,有的词义缩小了,还有的词义转移了。 如“人灾,绝食者千余家”句中,“绝食”作“断绝粮食”讲,与今天的“绝食”意义完全不同。这是词义演变。 2.一词多义文言中词的...
文言文
所字的意义及
例子
答:
5. 初中
文言文
中“以”字的用法及
例子
1.介词 (一)介绍动作行为产生的原因。 译为:因为、由于 例子:不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》) 是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的。)(《出师表》) 扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) 以其境过清。 (《小石潭记》) 先帝...
如何理解“从
文言
到白话,这是个质变的过程”?
答:
文中谈到的变化情况:(一)语汇的消长:1.旧词消失:有些字眼儿随着旧事物、旧概念的消失而消失;2.新词出现:有些字眼儿随着新事物、新概念的出现而出现;3.外来词渗透:外来的事物带来了外来语。(二)词义的变化:1.词义缩小:“几”“床”等;2.
词义扩大
:“江”“河”等;3.词义转移:“涕”“信”等;4.词义...
文言
词有哪些?举例说明
答:
2. 关于高中
文言文
18个虚词的解释及
例子
,还缺5个 1.【而】本义阐析:“而”的意思很抽象,但它本来是个实词,指整个胡须,它的甲骨文就是胡须的形象.后来,“而”字用作虚字,那是属于假借.(1)连词1)表并列,今译为:而且、又.例释:蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者注:并列关系连词两侧的词语可以调换,调换...
解题的
文言文
答:
3. 初中
文言文
答题技巧有哪些 这个没有太多技巧。要说“技巧”,就是要熟悉文言文常用词的
词义
。一般来说,一个词都有一个以上的词义,有的甚至有很多义项。必须读懂原文,分清楚这个词在句子中的词义,才能够作出正确的选择。 举一个
例子
:之 之,在文言文中有很多义项,如: ①到……去。《为学》:“吾欲~南海。
求
文言文
成语典故及起源
答:
(二)积累
文言
实词《中学语文教学大纲》要求掌握文言实词120个,其实要适应要高考的需要,应该是越多越好。积累文言实词要注意以下几个方面:1.词的古今异义。着重掌握词语古今意义的变化,有的
词义扩大
了,有的词义缩小了,还有的词义转移了。如1999年高考第11题D项“人灾,绝食者千余家”句中,“绝食”作“断绝粮食”...
高考
文言文
实词归纳整理,高考文言文实词的推断技巧,高考文言文阅读答题...
答:
提升高考
文言文
理解与得分策略:实词推断秘籍与答题技巧 深入解析文言文实词,是高考中的关键。掌握一词多义和古今异义,犹如打开古文宝藏的钥匙。以下是几个实用的推断技巧:联想推断法:利用课文中已学的例句,对比当前语境,推测
词义
。例如,‘砺’字通过磨砺的联想,理解为磨刀石的意思。 成语印证法...
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