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斓的多音字
七年级(下)人教版期中测试卷
答:
4.下列
多音字
读音完全不同的一项是 ( )(2分) A.系着 关系 维系 B.参差 出差 差错 C.弹琴 弹弓 评弹 D.着急 着落 沉着 5.下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分) A.同学们都炯炯有神地认真钻研课文。 B.秋天的北京是一个美丽的季节。 C.《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 D.改革...
课文描写了小燕子的四个方面,哪四个方面?
答:
4、
多音字
。散sǎn(散落)sàn(散步)似sì(似乎)shì(似的)5、近义词。归—回裁—剪 散学—放学6、反义词。早—晚忙—闲高—低细—粗7、古诗理解《村居》(1)字词理解村居:在乡村里居住时见到的景象。醉:迷醉,陶醉。拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。散学:放学。春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽...
端午日 教案的答案
答:
(四)检查预习,注意
多音字
、形似字 1、下面加点字的读音你掌握了吗?(幻灯片6) 蘸( )酒 茶峒( ) 洞穴( ) 老鹳( )河 呐( )喊 泅( )水 -(以提问的方式进行,学生说一个,教师就用鼠标点出一个正确读音。) 2、你能根据意思为加点字选择正确读音吗?(幻灯片7) hào 喜爱 (好事的军人) 好 hǎo 跟坏...
六年级上册1—3单元
的多音字
,和易读错字。
答:
1、《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的 散文。作者“带着满怀的 好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了 对大自然的热爱之情。本文想象丰富、新奇,有浪漫色彩。还采用 比喻、拟人、排比等手法,很好地表达了对山中“...
咽
多音字
造句
答:
1. 寒风从教学楼中穿梭而过,呜呜咽咽的嘶吼是它脚步的回声;它从空旷的操场走过,呜呼呜呼的悲鸣是它沉重的叹息;它从五彩斑
斓的
山林中走过,唏唏哗哗,嗡嗡哄哄,犹如波涛汹涌的海洋,一波未平一波又起。2. 一阵阵新的声浪,一会儿低沉呜咽,严峻地震撼着周围的一切,一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫...
《索桥的故事》教案
答:
斓
( )沙( )提( )坼( )三、分别指出与下列各组词不同类的一项,将字母序号填入括号内。(1)A. 答应 B. 答谢 C. 答案 D. 答复 ()(2)A. 明确 B. 明白 C. 明天 D. 明智 ()(3)A. 探望 B. 展望 C. 盼望 D. 愿望 ()(4)A. 红旗 B. 红布 C. 红透 D. 红星 ()四、请找出下面句中的...
小学语文抓基础知识的技巧
答:
例如
多音字
,它不同的读音是由具体的语境决定的,传统的复习方法是让学生一遍又一遍的给多音字组词,其结果往往是学生做了若干遍,仍然是一做还错,因此我们在复习时应给学生提供运用多音字的具体语境,让学生在具体的语境中去掌握这些知识,他们一定掌握得更牢固。 3、发挥主体,自主复习 新课标指出学生是语文学习的主人,...
诗经女孩好听名字有涵养名字怎么起?
答:
女孩使用没有
多音字
的楚辞取名 楚辞虽然是非常浪漫的,但是其中有很多句子中也会有多音字。家长在使用楚辞为男孩起名时,需要注意先看看自己所选的句子里面是否带有多音字,如果家长选取的楚辞中带有多音字,那么这种情况是不建议家长继续使用的。因为男孩的名字如果是含有多音字,以后会有经常被人叫错名字的...
六年级下册语文1~3单元中心
答:
1、
多音字
:冠、号、 数2、四字词语:囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊*3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔,表达出她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。*4、《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事,说说他给你留...
《生物入侵者》教学设计
答:
2、需要掌握
的多音字
: (1)难: ()() (2)量: ()() 3、辨析形似字: (1)
斓
( )澜() (2)扼( )厄() (3)侵( )浸() (4)竞( )竞() 4、词语积累 (1)寻常:平常。(2)难以估量:不容易估计到。(3)安家落户:在他乡安置家庭并定居。落户,在他乡安家长期居住。(4)种种:各种各样。(5)于预:...
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