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斯宾塞的三个基本原则
严复的卓越的贡献是什么
答:
是培养了中国近代第一批海军人才,并翻译了《天演论》、创办了《国闻报》,系统地介绍西方民主和科学,宣传维新变法思想。将西方的社会 学、政治 学、政治经济 学、哲 学和自然科 学介绍到中国,提出的“信、达、雅”的翻译标准,对后世的翻译工作产生了深远影响。是中国近代 史上向西方国家寻找真理的...
请给我列一个详细的哲学大纲
答:
(三)对立面的一致 (四)真理与认识 本编小结第三编 近代哲学 引言 第七章 经验论和唯理论 第一节 培 根 一、四假相说 二、自然哲学 三、经验论的
基本原则
四、经验归纳法 第二节 笛卡尔 一、方法论和认识论 (一)方法论原则 (二)理性演绎法 (三)天赋观念 (四)怀疑方法 二、形而上学 (一)我思故我...
卢梭名人名言
答:
31、
基本原则
永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。 32、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 34、德高为师,身正为范。 35、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生,教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生,就会引起学生对教师由衷...
英国启蒙思想的特点
答:
主要
著作有《政府论》等。哲学家、历史学家E.赫伯特(1582~1648)于1624年发表《论真理》,创立自然神学说,认为《圣经》荒诞无稽,理性是寻求真理最可靠的依据。唯物主义哲学家J.普里斯特利(1733~1804)于1769年发表的《论政府的首要
原则
以及政治、民事和宗教自由的性质》一书是18世纪自由思想的代表作,主张人民在政府...
公共基础知识和教育教学理论,教育公共基础教育心理学?
答:
9、泰勒明确课程写作的四个步骤。 确定目标,选择经验,组织实施,评价结果。10、知识中心主义课程论又称学科中心课程论,代表人物
斯宾塞
、赫尔巴特、布鲁纳主张学校教育以学科分类为基础,以学科知识为中心,以掌握学科
基本
知识、根本规律和相应技能为目标。11、社会中心课程理论又称社会改造主义课程理论,代表人物:弗拉梅尔多。
我妹要学幼师,还不知道一些
基本
知识,而且网上也找不到,请大家找点详细...
答:
第二节托儿所幼儿园与家庭相互配合的
基本
形式第三节托儿所幼儿园与家庭相互配合
的原则
1、相互尊重2、及时反馈
3
、要求适度第九章 幼儿教师第一节 幼儿教师的职业特点 一、工作对象的主动性和幼稚性二、工作任务的全面性和细致性三、工作过程的创造性和 灵活性四、教育影响的示范性和感染性第二节 幼儿教师的职业...
德沃金提出的
原则
、规则和政策之间的关系
答:
奥斯丁的
主要
观点有,而且特别强调法律是社会效果与社会目的;(2)早期社会学法学强调个人利益个人权利; 第三次论战是哈特与德沃金; 本来,随着国家的出现就形成了国内的阶级之间的斗争以及国与国之间的战争、社会法学和法律社会学
三个
概念是一致的。当然。早期社会学法学从不同的角度来解释法律,诸如生物...
第一章 20世纪中期以前的民族学理论
答:
文化进化论的
主要
代表人物及其思想: 四个重要人物:斯宾塞 泰勒 摩尔根 弗雷泽 一、
斯宾塞的
进化论思想 二、泰勒的进化论思想 三、摩尔根的进化论思想 四、弗雷泽的进化论思想 一、斯宾塞的进化论思想 《综合哲学》 认为社会文化的一切进步都是“适应”的结果,人类社会每一个阶段的改变或适应都解决了一系列生存中...
如何正确认识历史教材的重点难点及应遵循的
原则
答:
34、教学过程的
基本
阶段:(”激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(
3
)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。 35、
主要
的教学原则:(1)科学性与教育性相结合
的原则
;(2)理论联系实际的原则;(3)直观性原则;(4)启发性原则;(5)循环渐进原则;(6)巩固性原则;(7)因材施教原...
杜威教育思想有哪些
答:
中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”,教科书“是过去的学问和智慧的
主要
代表”,而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体,教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。
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