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既什么也什么写造句二年级
用既……,也……,而是……
造句
答:
用既也更
造句
,例句如下:1、参加暑期夏令营太开心了,既可以锻炼身体,也可以增长见识,更可以交到新朋友。2、我们的语文老师既严格,也亲切,更有扎实的专业知识,深受同学们爱戴。3、他既大方也稳重,更成熟。4、母亲的爱既温暖的,也伟大,更无私。5、星期日在家整理家务既能帮助妈妈,也能让家里...
用“既……也……”
造句
答:
对成绩和缺点的估计要实事求是,既不能夸大,也不能缩小。事情既然都已经发生了,你再怎么怪他也无济于事了。他对人冷眼旁观,既不喜欢也不讨厌。礼尚往来既是传统的民俗,
也是
人情交际的礼貌。我们要正确看待自己,既不自高自大,也不能自贱自轻。她多才多艺,既会唱歌,也会跳舞。
用既……也……更
造句
?
答:
5、我们既要顾全大局,也要发挥出自己应有的水平,因为这是国际赛场。6、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径,效果只能是既费时又没有胜利,再聪慧的人也没法成学。7、她多才多艺,既会跳舞,也会唱歌。8、理想是
什么
呢?人类说:理想就是进步,就是发展,就是和平,就是...
既.又.也.怎么
造句
答:
既.又.也.
造句
:1,小红是个优秀的孩子,既会跳舞,又会唱歌,学习也好。2,这个苹果既大又红,味道也很好。
什么
既什么也什么造句
,简单的方法?
答:
先了解既……也……的意思,常用于选择性的并列语中,有两者都不,有两者都是的意思。两者都是的:毕加索既是香奈儿资助过的艺术家之一,
也是
对香奈儿影响最大的人。两者都不的:我不断地更换认识的人,也不断地使自己进入不认识的人们之中;我既不悲观,也不乐观,只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天...
既…也...更...
写句子二年级
答:
2
、第一种情况:既...也...在这种情况下,既...也...是指同时存在两种或多种情况,用于强调
句子
中的对立或相反的事物。例如:"他既聪明,也有耐心。"这句话中,既表达了他的聪明,也表达了他的耐心,强调了这两个特点的并存。3、第二种情况:既...也...更...在这种情况下,除了表达两种...
什么既
不
什么也
不
什么造句
?
答:
4、天气很冷,我既不想起床,不想洗澡,也不想去学车。5、他是个内向的人,既不愿意和我们一起打篮球,也不和我们一起踢足球,只喜欢一个人看书。6、我从既不做坏事,也不帮助坏人做事。7、阳光从既不对万物吝啬温暖,也不向任何受之恩惠的生物索取回报。8、我既不喜欢写太多作业,也不喜欢太...
用既……也……更
造句
答:
造句
如下:1、社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。2、既要努力学习,也要顾惜自己的身体。3、我们要正确看待自己,既不能自高自大,也不能自轻自贱。4、制订计划要实事求是,既不能思想保守,也不能脱离实际。5、对成绩和缺点的估计要实事求是,既不能夸大,也不能缩小。
用“原来,既不,也不”怎么
造句
?
答:
原来他既不抽烟也不喝酒。原来他既不老实也不正经。原来昆明的气候如此的好,既不寒冷,也不炎热,温暖适宜。原来的时候,他既不诚实也不守信。原来北方的春天温度也很适宜,既不冷,也不热,很是舒服。
“既……又……也……”
造句
答:
二、不敢冒险的人既无骡子又无马,也不会骑驴看唱本。三、他的皮肤既黑,又皱,也很干燥,活像一张粗糙的皮革。四、在不知不觉中,秋天来了,它既没有春的温柔,夏的热情,冬的冷漠,秋天是美丽而凄凉的。正如古人常叹!正如古人所写。秋既凄凉又美丽,也很单薄,当看到黄中带绿的叶子们随风...
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