22问答网
所有问题
当前搜索:
普通话朗读中哪些要连读的
普通话
考试题都有那几个题目?
答:
1、读单音节字词100个,限时3分30秒,占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。2、读双音节词语50个,限时2分30秒,占20分。目的是除了考查应试人声、韵、调的发音外 ,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。3、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用
普通话朗读
书面...
普通话
有几个翘舌音?
答:
7、/r/:这是一个滚动音,发音时舌尖颤动,舌头后部靠近软腭,产生一种独特的音。举例来说,英语单词 "red" 中的音素 /r/。8、/ɾ/:这是一个闪音,发音时舌尖迅速接触齿龈,然后迅速离开,通常出现在一些
连读的
情况下,如美式英语中 "better"
中
的音素 /ɾ/。平舌音和翘舌音的...
不考
普通话
测试是不是就不能毕业
答:
每个试场有2-3位测试员负责对应试者的
普通话
水平进行判定。总时间在15分钟左右。普通话水平测试一律采用口试方式进行。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。首先抽签
朗读
作品和说话题目,约有十分钟的准备时间,进入考场后首先报自己的...
普通话
考试是不是不能重复读呢
答:
普通话
水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范...
普通话
纠音课程
答:
应试人有较为明显的语音缺陷的,即使总分达到一级甲等也要降等,评定为一级乙等。 ⒊朗读 3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-60号)中任选。 目的:考察应试人用
普通话朗读
书面材料的水平,重点考察语音、
连读
音变(上声、“一”、“不”),语调(语气)等项目。 计分:此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇...
河南的
普通话
证一年考几次?
什么
时候?
答:
目的:考察应试人声母、韵母、声调的发音。2、读双音节词语50个 目的:除考察应试人声母、韵母和声调的发音外,还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。3、朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-50号)中任选。目的:考察应试人用
普通话朗读
书面材料的水平,重点考察语音、
连读
音变(上声、“一”、“...
怎么训练好自己的
普通话
?
答:
普通话训练内容包括语音训练、听力训练、口语训练。一、语音训练 语音训练是提高普通话发音准确性的重要环节。包括标准发音的学习和练习,如声母、韵母、声调、
连读
等。通过听力、模仿和口腔肌肉训练来提高发音的准确性。语音训练方法:1、学习标准发音 学习
普通话的
标准音,并了解声母、韵母和声调的发音规律。
普通话
考试内容是
什么
答:
3、400字短文朗读,限时4分钟,占30分。目的是考查应试人使用
普通话朗读
书面材料的能力,重点考察语音、
连读
音变(上声、一、不),语调(语气)等项目。4、说话,时间3分钟,占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。以单向说话为主,必要时辅以主试人和应试人的双向...
普通话
考级难不难
答:
应试人有较为明显的语音缺陷的,即使总分达到一级甲等也要降等,评定为一级乙等。⒊朗读 3.朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料(1-60号)中任选。目的:考察应试人用
普通话朗读
书面材料的水平,重点考察语音、
连读
音变(上声、“一”、“不”),语调(语气)等项目。计分:此项成绩占总分的30%...
有人考过
普通话
水平测试么?
答:
如果把这些前重音的词读成了后重音,就会听起来很别扭,表现方言区域的人学习普通话时特有的色彩。3.朗读短文 关键点:测查应试人使用
普通话朗读
书面作品的水平。声母、韵母、声调读音的标准程度的同时,重点测查
连读
音变、停连、语调以及流畅程度。(1)必读轻声的词读成重读就有了明显的朗读腔,该词按...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜