22问答网
所有问题
当前搜索:
普通高中新课程导学案
什么是
导学案
,导学案制作主要是如何来实用的
答:
导学案
是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以
新课程
标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,是学生学会学习、学会创新、学会合作,自主发展的路线图。
什么是
导学案
答:
导学案
是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它需要经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定,并且要以
新课程
标准为指导、以素质教育要求为目标编写。导学案以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。导学案是学生自主学习的方案,也是...
导学案
的介绍
答:
导学案
是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以
新课程
标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,是学生学会学习、学会创新、学会合作,自主发展的路线图。
如何利用
导学案
提高
高中
数学教学的有效性
答:
一、研究背景2011年,四川省全面推行
普通高中新课程
改革,《物理课程标准》指出:“高中物理课程应体现物理学自身及其与文化、经济和社会互动发展的时代性要求,肩负起提高学生科学素养、促进学生全面发展的重任。为了适应科学技术进步和可持续发展的需求,培养高素质人才,必须构建符合时代要求的高中物理课程。”...
导学案
和教学设计有什么区别?
答:
1、定义不同
导学案
是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以
新课程
标准为指导、以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学...
导学案
标准本的由来
答:
导学案
标准本的由来是为了学生。导学案用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。因此导学案标准本的由来是为了学生。导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以
新课程
标准为指导、以素质教育要求为目标编写。
在中学政治课堂中,
导学
有哪几种形式
答:
结合许多学校在课堂教学模式改革中使用
导学案
的情况,根据自己的教学实践,谈谈在这方面的一些感悟和反思。
新课程
背景下的教学是师生互动、生生互动的学习过程,必须尊重学生的主体地位,让学生积极参与课堂教学,这就要求教师必须加强对学生学习的导学,发挥教师在教学过程中的组织、引导、点拨的作用。 首先,教学活动是双边...
如何创建高效课堂—谈
导学案
的推广和使用
答:
教师要树立终身学习的理念,不断学习充实提高自己,学习
新课程
理论,学习临沂市“三五四”教学策略,和临沭县教研室的互动探究,学习现代化的教学手段,积极参加上级教育部门组织的各种培训等等。我们在教学中不断反思自己的教学行为,总结教育教学规律,形成了以学生自主探究、小组合作学习为主和多媒体辅助教学...
高中
英语教师个人教学计划
答:
按照
新课程
改革,本学期开设
普通高中
课程标准实验教科书英语必修(5)和选修(6)共6个单元内容。要求学生重点掌握每个单元中的重要词语以及出现的重要句型;语法主要为:过去分词;表示推测的情态动词;间接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进行时态。其中过去分词、虚拟语气、过去完成时和过去完成进行时的...
半年工作计划
答:
加强学考、选考、高考的研究,组织物理高考研究指导小组,组织高中物理学考、选考适应性测,开展复习备考研究工作;组建
普通高中
物理核心素养研究项目组,解决新高考学考教学中的新情况、新问题;举办高中物理教师命题竞赛,分期编写和修订高中物理自主
导学案
,分类召开学考、选考及高考适应性测试分析研讨会,提升学考、选考及...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜