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晶体智力的发展
心理学家加德纳提出的理论是( )。
答:
每种智力都有其独特的解决问题的方法,在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智能理论为我国新课改“建立促进学生全面
发展
的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。D项正确。A、B两项:美国心理学家雷蒙德·卡特尔把
智力的
构成区分为流体智力和
晶体智力
两大类。与题干不符,排除。C项:美国心理学家...
高智商的人都是孤独的自闭症患者吗?
答:
你知道吗,人的智力分为流体智力和
晶体智力
——晶体智力与人的后天学习、 社会 环境有关;而流体智力,则与人的天赋有关,就是我们通常所说的天生高智商。虽然说,凭借有限的研究,目前暂时还不能完全证明高智商是心理疾病的高危因素,但高智商和心理疾病之间确实存在某些关联机制。那么作为“高智商人群”,应该如何调节自...
人类行为与社会环境的关系是什么
答:
二、中年期的生理及心理发展 1、生理发展。 2、如何适应身体方面的改变。 3、中年期
的发展
工作:与配偶的关系最重要;学会利用休闲娱乐则老年较不寂寞。 4、心理发展 1 智能:教育水平越高,则流体智力虽渐衰退,但
晶体智力
仍有增进的可能性越高。 2 有关的心理发展理论: a 容格(Jung)的分析理论,认为性格发展过程...
做帐都是平的,可在登现金帐时余额算出负数了,这问题出在哪里呢?_百度...
答:
厌学往往是孩子精神疾病的早期 症状,其表现是不愿上学,不愿见人,甚至逐渐发展成不愿出门。有的出现敏感多疑,幻觉妄想 等症状。对于这种情况应该早发现、早治疗。
智力发展
不平衡 有学者将人的智力分为
晶体智力
和流体智力,智商分为操作智商和语言智商。孩子成长过程 中有可能出现智力各部分发展不...
斯坦福-比奈量表第四版的特点
答:
使用目的:鉴别
智力
落后和学习障碍儿童,了解学生学习困难的原因,鉴定超常儿童,研究两岁至成人的认知
发展
。1986-SB第4版理论框架和测验的组成。3层因素构成智力:G因素(一般智力)分为
晶体
能力(包括语言推理,数量推理),流体-分析能力(包括抽象、视觉推理等的因素),还有短时记忆。测量第3层因素的...
因素分析法的应用范围
答:
为了证明这150种
智力
因素存在,他设计了智力测验,并用因素分析加以验证。他声称已找到100种以上的智力因素,要进行如此众多独立变量的提取,离开因素分析几乎不可能。卡特尔(Cattel)和霍恩(Horn)通过对测验的因素分析,提出了自己的智力结构理论,认为一般智力因素是流体型智力GF和
晶体
型智力GC。GF负载于数能力、空间能力、...
孩子的智商都是天生的吗?如何分辨出孩子的智商高不高呢?
答:
即 54% 的
智力
差异可以用遗传(基因)解释。可以说,主角光环的数学能力有一半是天生的,归功于父母的馈赠。近年来,随着 CRISPR-Cas9 等基因编辑技术
的发展
,已经有部分疾病可以通过基因编辑来治疗了。那么,既然基因编辑可以用来治病,是否可以用来提高智商呢?不禁有人开始想象:说不定我们可以通过基因...
紧急需求!教师入编考试模拟试题!
答:
(2)
智力的
结构差异,即组成方式上有所不同。另外,人的
智力发展
有早晚差异。有人“少年早慧”,“有人“大器晚成”。 3.人格结构包括: (1)知——情——意系统。 (2)心理状态系统。 (3)人格动力系统。 (4)心理特征系统。 (5)自我调控系统。 关系:以上五种人格系统之间并非完全独立,相互之间会有重合,这种...
人教版七年级下册生物知识点归纳
答:
3、青春期——人生中身体发育和
智力发展的
黄金时期。 青春期发育: 形态特点:身高、体重迅速增长 大脑 功能特点 心脏 结构、功能完善化 肺功能 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到性激素的调节。 性发育 第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。 青...
居里及居里夫人的所有资料
答:
1、皮埃尔·居里(Pierre Curie,1859年5月15日 — 1906年4月19日),巴黎人,法国著名的物理学家,居里夫人的丈夫。也是“居里定律”的发现者。1903年和居里夫人还有贝克勒尔共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年4月19日,皮埃尔·居里在一场马车车祸中不幸遇难。2、玛丽·居里(Marie Curie,1867年11月7...
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