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朱自清的春的教案优秀
朱自清的
散文《春》主要运用了哪些修辞手法?
答:
第一段:反复、拟人。第二段:拟人、排比。第三段:拟人、比喻、排比。第四段:比喻、拟人。第五段:拟人、比喻、排比、对偶。第六段:叠音、拟人、反复、对偶。第七~九段:比喻、拟人。
朱自清的
《春》第四自然段写春花是按怎样的顺序写的,写出了哪些特点
答:
朱自清的
《春》第四自然段写春花是按由高到低的顺序写的,写出了花朵多、花朵艳、花味甜的特征。花木争荣:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。”不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红。众花还以其特有的色香,吸引无数的...
朱自清的
《春》的原文赏析
答:
…作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了,把大自然诗化了。在这一幅诗化
的春
景中,作者卸掉了一切的思想情感重负,一头扑入了这
春的
世界中,就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏,尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉...
朱自清
《春》 好的加分
答:
“野火烧不尽,春风吹又生”,这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书,它教我读懂了生命的宝贵,也教我读懂了生命的顽强!人的生命,就像小草一样。人的一生中,会遇到许许多多的坎坷,正如小草,随时可能被无情的大火所烧焦,但烧焦了却不代表着生命的结束,恰恰相反,它意味着...
朱自清的
《春》的主要内容
答:
1、主要内容 《春》全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前。2、创作背景 该文创作时间大约在1933年间。此时作者
朱自清
刚刚结束欧洲漫游回国,与陈竹隐女士缔结美满姻缘,而后喜得贵子,同时出任清华...
朱自清的
《春》 句子赏析
答:
这三段是“赞春”。赞美春天的新意、娇美和活力。“刚落地的娃娃”比喻春天新,像新的生命一样,给人无限希望。“生长着”是拟人。“小姑娘” 比喻春天美,像漂亮可爱的女孩一样,给人无限愉悦。“花枝招展的,笑着,走着”也都是拟人。“健壮的青年” 比喻春天健,像强壮的小伙子一样,给人无限...
朱自清的
《春》佳句赏析2句
答:
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 《春》是
朱自清
散文中的名篇佳作,但在作者生前,...
朱自清的
《春》,这首诗有什么特征?
答:
1. 春草图:特征:嫩嫩的绿绿的软绵绵的。角度:颜色,长势,质地。写法:正面、侧面结合。修辞:拟人。2. 春花图:特征:繁盛。角度:花的颜色,花的味道,花下的蜂蝶,野地上。写法:虚实结合。修辞:拟人,比喻,排比。3. 春风图:特征:和煦、温暖、轻柔。角度:嗅觉。写法:多感官描写。修辞:...
朱自清
写
的春的
赏析十句
答:
朱自清
写
的春的
赏析十句如下。1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。赏析:两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。2、一切都像刚睡醒的样子,...
朱自清
写
的春的
赏析十句
答:
朱自清
写
的春的
赏析十句如下。1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。赏析:两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。“春天的脚步近了”,更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。短短的十几个字,就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。2、一切都像刚睡醒的样子,...
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