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李玫瑾马加爵有情感就有责任
李玫瑾
教授,您忘了当年大明湖畔的
马加爵
了吗?
答:
而
马加爵
中小学成绩一直第一,奖状无数,奥赛多门在省里拿奖,大学也是贷款上学并坚持打工,是山村孩子自我奋斗的楷模,所以更有理由给他一次机会。二:药家鑫杀人是这个社会教育失败,一味追求成绩,德育教育严重缺失,所以不但药家鑫要承担
责任
,社会也要为此事埋单。而马加爵家境贫寒更自卑、更受歧视、更是...
李玫瑾
教授,您忘了当年大明湖畔的
马加爵
了吗?
答:
而
马加爵
中小学成绩一直第一,奖状无数,奥赛多门在省里拿奖,大学也是贷款上学并坚持打工,是山村孩子自我奋斗的楷模,所以更有理由给他一次机会。二:药家鑫杀人是这个社会教育失败,一味追求成绩,德育教育严重缺失,所以不但药家鑫要承担
责任
,社会也要为此事埋单。而马加爵家境贫寒更自卑、更受歧视、更是...
李玫瑾
教授,您忘了当年大明湖畔的
马加爵
了吗?
答:
而
马加爵
中小学成绩一直第一,奖状无数,奥赛多门在省里拿奖,大学也是贷款上学并坚持打工,是山村孩子自我奋斗的楷模,所以更有理由给他一次机会。二:药家鑫杀人是这个社会教育失败,一味追求成绩,德育教育严重缺失,所以不但药家鑫要承担
责任
,社会也要为此事埋单。而马加爵家境贫寒更自卑、更受歧视、更是...
马加爵
犯罪心理的产生?
答:
马加爵
犯罪心理的产生,一是由于社会环境中存在的消极因素被他吸收并转化为心理中的不良成分;二是性格中的过分自尊与自卑是他犯罪心理形成的“发生器”;三被朋友抛弃,丧失精神依托,是马加爵犯罪心理恶化的“导火绳”。马加爵凶残的犯罪行为,是其犯罪心理巨大释放的结果。 一案件回放2004年2月23日,云南大学学生公寓发生...
马加爵
案的犯罪心理学分析是怎样的?
答:
在大学环境中,学校对大学生中的“弱势群体”的忽视,让
马加爵
不能从组织、群体中受惠而产生相应的
责任
心。大学中的“弱势群体”的主体是贫困学生,特别是来自农村的贫困学生,经济上的窘迫妨碍了他们正常的人际交往(不能经常参加集体活动,不能时常进行精神放松,如看电影、跳舞、参加生日聚会等),从...
马加爵
自白书
答:
难道这世界上就没有什么值得留恋的吗?不是的!现在我是这么想的,以前也是!但是那几天我的心里只有苦恼,只有恨,诸多后果都未曾设想。很多事情来不及思考,就这样发生了。事后才知道造成的影响是多么大,才知道给亲人造成了多么大的伤害。也才明白伤心难过的远远不止我的亲人朋友。
马加爵
的事后忏悔
答:
我高中时的那位班主任是一位仁慈有爱心而又负
责任
的人。我再也找不到什么华丽的词语来刻画他了——要想把自己内心的感受清晰全面地表述完全是很难的,相信...八妹很懂事,对我家的
感情
是很好的,经常过来玩。没嫌弃过什么(我说这句话是显得见外了)。记得七姐以前是经常到八妹那里睡的,我家来人的话就更不用说...
犯罪心理研究
答:
马加爵
案就非常典型,当时全社会都对他的犯罪动机感到好奇,按照他的口供,仅仅因为打牌发生口角
就有
预谋地杀害四名同学,这实在有点说不通。媒体和大众纷纷猜测他是因为贫穷带来的自尊问题而犯罪,但
李玫瑾
否认了这种说法,她认为马加爵是为了灭口才杀人,因为有些事他不想让更多人知道。而这些事和性有关...
求
马加爵
临死前心理医生问他的十个问题?
答:
马加爵
的思维方式还有一个显著特征,就是几乎一切都是以“我”为出发点。心理学研究指出,许多心理上存在严重疾病的人,一个最突出的表现是谈论任何事情时都以“我”为主题词,“我”的出现频率极高。他们从不会站在别人的角度上换位思考。这种性格特征也是许多犯罪人共有的心理特征之一。
李玫瑾
认为,以...
李玫瑾
分析药家鑫案引发的争议是什么?
答:
第二,缺少依据的“钢琴强迫杀人症”,是否是“强迫立论症”产物?第三,相比于药家鑫,
马加爵
杀人是否是“理科强迫杀人”?事情发生在2011年3月23日,西安音乐学院学生药家鑫杀人案开庭,当晚,
李玫瑾
在央视点评称,药之所以会在瞬间完成连扎6刀的动作,和他长期以来的钢琴训练有关。旋即,李的说法被网友...
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