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杜威5步教学法口诀
...问题、假设、( )、结论的五步,简称
五步教学法
。
答:
【答案】:C 在教学过程中,
杜威
依据学生在做中学的认识发展提出了五个阶段的过程:从情景中发现疑难;从疑难中捌出问题;作出解决问题的各种假设;推动哪一种假设能解决问题;经过检验来修改假设、获得结论。它被简明的概括为:困难、问题、假设、验证、结论的五步,也有人把它叫作“
五步教学法
”。
杜威
的“新三中心”指什么?
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
杜威
的“新三中心”指什么?
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
杜威五步教学法
是什么
答:
杜威五步教学法
是指情境、问题、假设、推论、验证,即创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决这个困难、验证这个假设。思维
五步法
是美国实用主义教育家杜威的教学理论之一,杜威在《我们怎样思维》一书中论述了思维的重要作用,提出反省思维的5个形态,教学法的要素与思维的...
杜威
的“新三中心”是指什么?
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
杜威
的“新三中心”是指什么?
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
杜威
新三中心是哪三个中心?
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
杜威
的三中心论指什么?
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
根据美国教育家
杜威
的
教学
理论,教学过程可分为()。
答:
【答案】:C 本题考查教育学创立派的代表人物与观点。
杜威
提出
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。C项正确。A项:是昆体良的教学过程。与题干不符,排除。B项:是赫尔巴特的四阶段论。与题干不符,排除。D项:是教学过程的...
杜威
的“新三中心”指的是:
答:
其主要思想有:(1)三中心论:儿童中心(学生中心)、经验中心、活动中心;(2)教育的本质:教育即生活、教育即生长、教育即经验;的改组或改造(是其教育思想的基础与核心);(3)学校即社会;(4)从做中学;(5)
五步教学法
:创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能...
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