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松鼠从哪三个方面介绍松鼠
仿《鲸》写作文
答:
另外,我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密:应该好好补充补充生物
方面
的“营养”了,哈哈哈哈! 我们鲸是很大很大的动物,单单是一条小小的舌头就有十几头大肥猪那么重呢!我们要是张开嘴巴,你们人类站在我们的嘴巴里,举起手来还摸不到我们。 6. 仿写《鲸》400字 熊猫熊猫是一种很珍贵的动物,它很惹...
《快乐旅行》大班社会教案
答:
在白板上点击选择对幼儿来说是新鲜的刺激的,大大的激发了幼儿上台操作的欲望,为了避免一名幼儿操作时台下幼儿的等待,这个环节我还将多媒体技术与常规教学操作材料相结合,为每位幼儿准备了操作卡片,让台上的幼儿和台下的幼儿能形成互动。 ⒋情景三——游乐场。联系实际,体验合理消费。 此过程中,我为幼儿创设了一个...
小班综合教案《老鼠阿姨的礼物》
答:
师:小动物们都跑来拿礼物,看看谁排在第一个?谁排在第二个?第
三个
是谁?第四个又是谁呢? 二、听声音,猜测礼物。 1、看画面,小动物们猜测礼。 小兔说:老鼠阿姨盒子里装的是什么呀? 小猪说:老鼠阿姨盒子里装的是什么呀? 小
松鼠
说:老鼠阿姨盒子里装的是什么呀? 小青蛙说:老鼠阿姨盒子里装的是什么呀?
春天幼儿园大班语言教案
答:
3、整体欣赏诗歌,看课件。 春姑娘真能干,还把这三本书
写
进了一首好听的诗歌里,我们一起听听。 4、欣赏诗歌,感受春天的美。 诗歌里说春天是三本书,是
哪三
本书?你最喜欢哪一本? (1)欣赏第一段后提问:你最喜欢这本书里的哪一句话? (2)春天还是一本会笑的书,我们一起看看(欣赏)。谁在 春天里笑了?还...
幼儿园大班教案
答:
小结:做一件事情前,可以将自己的想法先画出来或
写
下来,做一张设计图。 (
3
)大胆想象、表现 ①认识各种乐器。 一小
松鼠
用半个生梨做成的小提琴,不但给大家带来了好听的音乐,还帮助小动物们变成了好朋友。你看到过小提琴吗?你还知道哪些乐器? (结合图片认识各种常见乐器,重点在外形上,知道它们共同的名称“乐器”...
幼儿园优秀教案
答:
在认识五个手指头的时候,小朋友对五个手指名字一点也不了解,在课前就应该做些铺垫工作。 三、教学策略
方面
这节课完成了教学目标,经过一段时间坚持写反思,也总结了一些课堂应该注意的地方,在这节课当中有所应用,我在课前设置了重难点,讲时间主要集中于此处,做到重点多讲,难点仔细讲。各个环节时间分配还算可以!
幼儿园优秀教案
答:
在参观小学后。孩子们对课程表上
写
着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等问题产生了兴趣。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并进一步激发他们当一名小学生的愿望,我设计了“整理小书包”活动。预设活动有
三个
环节:第一部分是激发幼儿的兴趣,说说书包里该放些什么;第二部分是学看课程表:第三部分...
林海教案
答:
3
、 提问:这两段课文主要
写
了什么?板书:野生动物、著名特产。 4、 (1)提问:东北林海里生活着哪几种主要的野生动物呢? 板书:大黑熊、东北虎、梅花鹿、
松鼠
、紫貂 (2)让学生欣赏有关这些动物的图片(电脑课件)。 (3)提问:东北地区的松鼠和紫貂的毛长得特别浓密,为什么? 为了适应这里异常寒冷的冬季(启发学生想象...
幼儿园大班语言活动教案
答:
(
3
)以组为单位,仿编事物颠倒歌,如“小鱼飞到天空里,小鸟游在大海中,小兔尾巴长又长,
松鼠
尾巴短又细。” 5.请幼儿画一幅关于颠倒
方面
的画,看谁画的画里面的颠倒词最多。 幼儿园大班语言活动教案 篇4 设计意图: 孩子天生是活泼好动的,而传统的语言活动又是比较沉闷和呆板的,为了避免传统上的枯燥,和结合应用...
部编版二年级语文教学反思
答:
反思这堂课,我觉得自己在以下两
个方面
做得还可以。 一、利用简笔画,创设情景。 新课程改革提出关注学生的情感生活和情感体验,教学过程应该成为一种愉悦的精神生活和积极的情感体验。教学开始,我根据课文第一自然段的内容,利用简笔画的形式,引入故事中两个可爱的小动物,并让学生找到小
松鼠
和小熊的家,引起了学生的...
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