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树叶的特征表现在哪些
幼儿园美术教案
答:
幼儿绘画,教师指导,鼓励幼儿大胆
表现
不同形状花瓣、不同颜色的花,提醒幼儿注意拼贴蝴蝶翅膀是对称的,注意画面中的蝴蝶和花的位置。 四、展示幼儿作品,欣赏评价。 师幼共同欣赏集体作品。 在音乐声中,师幼共同采花蜜,在轻松愉快的氛围中结束活动。 教学反思: 作为教师要善于发现幼儿的不同
特点
,给予每一位幼儿以激励...
幼儿园美术教案
答:
一只可爱的叶子拖鞋就做好了。教师请一个幼儿穿这只拖鞋,走一走,激发幼儿制作的兴趣。 四、教师提创作要求 1.做和别人不一样的东西; 2.可以和同伴协作完成; 3.可以利用辅助的材料。 五、幼儿分组制作 教师帮助动手能力较弱的幼儿完成作品,让他们也体验成功的乐趣。提醒幼儿注意
树叶的特性
,在制作的过程中要...
初一语文第七课从百草园到三味书屋
答:
第一,既抓住事物
的特点
,又符合儿童的心理。石井栏之所以“光滑”,是因为井经过了常年累月的使用;之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。说黄蜂“肥胖”,不仅是它的体态较别的昆虫肥大,而且
体现
了儿童特别的感觉。叫天子忽然间“直窜向云霄里去了”,也不单写出这种鸟儿的机灵轻捷,还
表现
出儿童...
幼儿园教案
答:
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的
表现
力。 活动准备: 活动前带幼儿观察树上的嫩芽;音乐磁带及录音机;多媒体课件:有关
树叶
、种子的生长过程画面:嫩芽发芽生长的图示。 活动过程: 一、随着音乐《郊游》进入活动室。 二、与幼儿谈论观察到的嫩芽,引出话题。 1、师:春天到了,小朋友们在郊游时观察到树枝上发生...
幼儿园中班游戏教案
答:
游戏难点:按照故事发展的情节顺序进行表演,大胆的从动作、表情、语言等方面
表现
自己对角色的理解。 游戏指导: 1、进一步引导幼儿理解故事中各个角色的性格
特征
,在第一阶段能较好的从语言方面表现个角色的基础上,重点引导幼儿大胆想象,用不同的表情动作表现富有个性的角色。 2、师生共同讨论情境的设置和材料的使用。
幼儿园小班教案
答:
1.情感与态度目标:通过手工撕纸、粘贴毛毛虫,培养幼儿对手工活动的兴趣;引导幼儿在制作、模仿毛毛虫的活动中产生愉快的情绪体验。 2.能力与知识目标:引导幼儿用撕纸、拼贴的方法
表现
毛毛虫的基本外形
特征
,通过撕纸、拼贴发展幼儿的小肌肉动作以及手眼协调的能力,引导幼儿通过运用红黄蓝三色纸,巩固对三原色的认识。 3...
幼儿园大班教案
答:
引导幼儿从外形入手,知道自己是区别于任何一个人的独立个体,形成独立意识,进而尝试用各种方式来
表现
自己在外形,名字,个性,能力,不足之处等方面的独特性。 【教学过程】 一、游戏引题 请一名幼儿蒙眼,另请一名幼儿坐在他前面,老师说出此人
特征
,如发式,衣着,让幼儿猜对面是哪位同学。 师总结:小朋友能根据老师...
幼儿园春天的教案
答:
选用适宜的颜色
表现
出春天树木的基本
特征
。 【活动准备】 多媒体、各色颜料、示范用纸和幼儿绘画用纸、废纸团、抹布、背景图、音乐。 【活动过程】 一、图片导入,了解树木特征 1、引导幼儿欣赏春天的树,激发幼儿兴趣。 2、请个别幼儿说说自己的树朋友。 二、模拟演示,明确作画方法 1、教师出示纸团拓印好的作品,...
幼儿园大班音乐教案
答:
设疑小蝴蝶在做什么?他听到小雨点发出了
哪些
声音? 引导幼儿思考并回答。 2、 完整欣赏课件,学习象声词及用动作
表现
3、 (1):欣赏课件学习象声词"丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙",引导幼儿为象声词创编动作 (2)寻找雨滴落下的地点。师:"小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢?幼儿思考并总结:
树叶
上、小...
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