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校长对教师的要求
教师
与
校长
怎样和谐相处?
答:
在你的角度上看问题是正确的,但是站在
校长的
角度上看问题那可就错了。当发生这类问题时,有些修养较差的
教师
会在一些公共场合对校长横加指责,有的呢似乎要讨回一个公道什么的,还有些教师自己的某些
要求
一旦得不到满足,校长以前即使有千般的好他都忘却了,就在人前人后骂校长,等等。我认为,有不同意见是很正常...
尴尬的
教师
——佐藤学谈教师角色的两难困境
答:
校长对于教师
还有更多的期望,希望教师不但是教学能手,而且是优秀班主任,还要专业发展,做教育教学科研专家,并且挥舞着
教师的
职称评定这个大棒来指引教师对自己高标准,严
要求
。 教师作为一个社会人,生活在这个竞争激烈的社会之中,与其他行业的人一样面临着生活的危机,有着过上幸福生活的种种期望和合理要求。这些都作为...
请写出文中这位
校长
关于
教师的
观点
答:
当发生这类问题时,有些修养较差的
教师
会在一些公共场合对
校长
横加指责,有的呢似乎要讨回一个公道什么的,还有些教师自己的某些
要求
一旦得不到满足,校长以前即使有千般的好他都忘却了,就在人前人后骂校长,等等。我认为,有不同意见是很正常的事,这得跟校长坐下来慢慢的叙谈,加强沟通。即使你的...
校长
有权开除一名
教师
吗?
答:
两种老师,不同的遭遇。老师也分在编老师和代课老师两种,考在编老师有一定的难度,录取人数少,竞争非常激烈。在编老师属于事业单位工作人员,
校长
和教育局无权开除。如果在编老师在教育中出现重大错误,政府可以授权教育局处理,可能会对其进行开除处分。要是情节不严重,学校可以内部处分,
对教师
升职称有一定...
校长
如何与
教师
沟通?
答:
这时,
校长
要有气度、有雅量,辩证地看待,不能因与自己意见不合而抱成见,借机给人“穿小鞋”。沟通过程是心与心的交流过程,也是换位思考的过程。校长多与
教师
沟通既能在情感上拉近距离,又能在许多问题上达成共识,更好地开展工作,达成目标,树立领导形象。校长与教师沟通还要因人而宜,讲究策略。
校长
在
教师的
专业成长中有何作用
答:
现代教育的迅猛发展
对教师
提出了越来越高
的要求
,新课程的实施更需要教师专业化成长。只有走专业化成长之路,才能成为适应现代教育需要的教师,才能成就教师职业的理想境界。所以,我认为
校长
在
教师的
专业化成长中起着积极的推动作用,有三点不可少。一、帮教师树立良好的职业心态,建立正确的职业理想教师的...
教师
与
校长
怎样和谐相处
答:
在你的角度上看问题是正确的,但是站在
校长的
角度上看问题那可就错了。当发生这类问题时,有些修养较差的
教师
会在一些公共场合对校长横加指责,有的呢似乎要讨回一个公道什么的,还有些教师自己的某些
要求
一旦得不到满足,校长以前即使有千般的好他都忘却了,就在人前人后骂校长,等等。我认为,有不同意见是很正常...
投名状是什么意思 [
校长
要慎
对教师的
“投名状”]
答:
这两者如果走向极端,必定会引起
教师的
埋怨和抵触情绪等负面影响的产生,给
校长对
学校的管理带来一定的阻力。于是,难免有教师向学校投递“投名状”,“控诉”自己的种种不满。那么校长如何把握这个“度”,做到“刚柔”并济,使学校的管理更人性化呢? 案例一:考勤“风波” 开学初,学校来了一位新校长,为严肃教师考勤...
优秀
校长
最重要的标准(顾明远)
答:
校长
是教师群体的领路人。作为校长,不能怕教师在业务上、荣誉上超过自己,要想方设法
给教师
们提供超过自己的舞台与机会。校长要有容人雅量,这样才能最大程度地发挥
教师的
积极性和创造性。优秀校长最重要的标准之十五,做一个创造奇迹的校长 校长的教育思想、教育观念直接影响着学校和办学方向,校长的...
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