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案例里的对话要标点符号吗
如何指导朗读人物
对话
?
答:
二、读出人物的思想感情。刚才说了,言为心声。所谓读出人物的思想感情,就是通过朗读,把人物语言中蕴含的思想感情读出来。方法之一,提醒学生注意提示语和
对话中的标点符号
,从中体会人物的处境和思想感情。方法之二,启发学生给人物对话加提示语,通过加提示语进一步理解人物思想感情。这种启发,说到底是要...
引号
里面要
加
标点符号吗
?
答:
看用在什么地方,具体问题具体使用。1、以下情况下,引号之间是要有
标点符号
的。例:介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。2、在
对话
时,标点符号在引号
里面
,引号间就不用标点了。例:他在街上遇见丫丫:“...
引号
里面要
加
标点符号吗
?
答:
看用在什么地方,具体问题具体使用。1、以下情况下,引号之间是要有
标点符号
的。例:介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。2、在
对话
时,标点符号在引号
里面
,引号间就不用标点了。例:他在街上遇见丫丫:“...
引号
里面
用不用
标点符号
答:
看用在什么地方,具体问题具体使用。1、以下情况下,引号之间是要有
标点符号
的。例:介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。2、在
对话
时,标点符号在引号
里面
,引号间就不用标点了。例:他在街上遇见丫丫:“...
引号
里面要
加
标点符号吗
?
答:
看用在什么地方,具体问题具体使用。1、以下情况下,引号之间是要有
标点符号
的。例:介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。2、在
对话
时,标点符号在引号
里面
,引号间就不用标点了。例:他在街上遇见丫丫:“...
引号里要加
标点吗
?
答:
看用在什么地方,具体问题具体使用。1、以下情况下,引号之间是要有
标点符号
的。例:介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。2、在
对话
时,标点符号在引号
里面
,引号间就不用标点了。例:他在街上遇见丫丫:“...
标点符号
的用法
答:
说话人姓名和提示语在说话内容之间,
标点符号
的用法: 在提示语前、后的说话内容加双引号,提示语后加逗号。提示语在说话的内容前面,提示语后面接冒号前引号,说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。
读好
对话
的方法
答:
二、读出人物的思想感情。刚才说了,言为心声。所谓读出人物的思想感情,就是通过朗读,把人物语言中蕴含的思想感情读出来。方法之一,提醒学生注意提示语和
对话中的标点符号
,从中体会人物的处境和思想感情。方法之二,启发学生给人物对话加提示语,通过加提示语进一步理解人物思想感情。这种启发,说到底是要...
引号里有
标点吗
答:
看用在什么地方,具体问题具体使用。1、以下情况下,引号之间是要有
标点符号
的。例:介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。2、在
对话
时,标点符号在引号
里面
,引号间就不用标点了。例:他在街上遇见丫丫:“...
引号
里面还要
用引号吗?
答:
看用在什么地方,具体问题具体使用。1、以下情况下,引号之间是要有
标点符号
的。例:介绍梁山好汉有:“一丈青”、“矮脚虎”、“母夜叉”、“一枝花”、“飞行太保”、“及时雨”、“鼓上蚤”和“铁笛子”等人 。2、在
对话
时,标点符号在引号
里面
,引号间就不用标点了。例:他在街上遇见丫丫:“...
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