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梯形的典型例题
初中数学概念教学
答:
例如,在讲解“梯形”的概念时,教师可结合学生的生活实际,引入
梯形的典型
实例(如梯子、堤坝的横截面等),再画出梯形的标准图形,让学生获得梯形的感性知识。再如,讲“数轴”的概念时,教师可模仿秤杆上用点表示物体的重量。秤杆具有三个要素:①度量的起点;②度量的单位;③明确的增减方向,这样以...
初一上学期的概念,公理,
典型例题
,解题方法。
答:
初一上学期的概念,公理,
典型例题
,解题方法。 我是良乡内地方的...要全哦···~~~... 我是良乡内地方的... 要全哦 ···~~~ 展开 我来...②三角形、
梯形的
中位线定理 ③平行线间的距离处处相等。(如,找下图中面积相等的三角形) 5.重要辅助线:①常连结四边形的对角线;②梯形中常“平移一腰...
初一数学练习题
答:
四、应用题(本大题共有5题,24、25每题7分,26、27、28每题8分,满分38分) 24、已知(如图):正方形ABCD的边长为b,正方形DEFG的边长为a 求:(1)
梯形
ADGF的面积 (2)三角形AEF的面积 (3)三角形AFC的面积 25、已知(如图):用四块底为b、高为a、斜边为c的直角三角形 拼成一个正方形,求图形中央的小正...
高三数学上册教案范例5篇
答:
5.
典型例题
例:判断下列语句是否正确。 ⑴有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥。 ⑵有两个面互相平行,其余各面都是
梯形
,则此几何体是棱柱。 答案AB 6.课堂检测: 课本P8,习题1.1A组第1题。 7.归纳整理 由学生整理学习了哪些内容 2.高三数学上册教案范例 教学目标 进一步熟悉正、余弦定理...
初中数学的思想方法有哪些
答:
本题考查了二次函数的综合运用.关键是根据直角
梯形的
特点求顶点坐标,确定抛物线解析式,根据面积关系,列方程求解。中考数学常见数学思想方法二:分类讨论思想分情况讨论思想就是当一个问题用统一的方法不能继续做下去的时候,需要对所研究的问题分成若干个情况分别进行研究的思想方法。
典型例题
分析2:如图1,已知正方形OABC...
50道六年级上册数学应用题
答:
13.甲、乙、丙三个同学做数学
题
,已知甲比乙多做6道,丙做的是甲的2倍,比乙多做22道。他们一共做了多少道题?14.甲、乙、丙三个同学做数学题,已知甲比乙多做6道,丙做的是甲的2倍,比乙多做22道。他们一共做了多少道题?15.学校要铺60平方米草坪,已经铺了4/5平方米,还剩下多少平方米没有铺? 16....
初中阶段所有数学公式及定理?对应
典型的例题
?
答:
74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等 75等腰
梯形的
两条对角线相等 76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 77对角线相等的梯形是等腰梯形 78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段 相等,那么在其他直线上截得的线段也相等 ...
我是一名七年级学生,请大家帮我准备一些适合我做的数学难题,谢谢!_百...
答:
【
典型例题
】例1已知:3x-6y-5=0,则2x-4y+6=___分析 对于这类问题我们通常用“整体代入法”,先把条件化成最简,然后把要求的代数式化成能代入的形式,代入就行了.这类问题还有一个更简便的方法,可以用“特殊值法”,取y=0,由3x-6y-5=0,可得 ,把x、y的值代入2x-4y+6可得答案 .这种...
勾股定理
答:
1. 课本第106页第2~8题.2.阅读课本第109页的读一读:勾股定理的证明. 课堂教学设计说明 本教学设计需2课时完成. 1.勾股定理揭示了直角三角形三边之间的数量关系,是直角三角形的一个重要性质.本教学设计利用计算机(几何画板软件动态显示)的优越条件,提供足够充分
的典型
材料——形状大小、位置发生变化的各种直角...
10个
典型例题
掌握初中数学最值问题:初中数学
经典例题
讲解
答:
【题后思考】本题考查了学生的动手能力及图形的折叠、勾股定理的应用等知识,难度稍大,学生主要缺乏动手操作习惯,单凭想象造成错误. 5.如图,直角
梯形
纸片ABCD ,AD ⊥AB ,AB =8,AD =CD =4,点E、F 分别在线段AB 、AD 上,将△AEF 沿EF 翻折,点A 的落点记为P .当P 落在直角梯形ABCD 内部时,PD 的最...
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