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植物种类多样的原因
生态系统有哪几个功能?它们之间是怎么联系的?
答:
要通过维护和恢复过去系统中曾有过的动物、
植物
和微生物,它们之间的相互关系,发挥出它们在生态系统中的作用,让它们与环境中其他生态因素相互联系,共同促进和改善生态系统服务性能。 我们应该在保护大型生物的同时,特别关注那些小型生物。小型生物
种类
多、数量大。在生态系统中发挥着十分重要的作用。2. 传粉、传播种子的...
亚马逊森林有什么特别的
植物
,有什么特点?
答:
亚亚马逊河流马逊热带雨林蕴藏着世界最丰富最
多样的
生物资源,昆虫、
植物
、鸟类及其他生物
种类
多达数百万种,其中许多科学上至今尚无记载。在繁茂的植物中有各类树种,包括香桃木、月桂类、棕榈、金合欢、黄檀木、巴西果及橡胶树。桃花心木与亚马逊雪松可作优质木材。主要野生动物有美洲虎、海牛、貘、红鹿...
我国为什么要制定有关方针政策来保护稀有
种类的植物
答:
保护生物
多样
性,,至于为什么要保护生物多样性,
原因
有很多,每一
种植物
对人类来说都是有利用价值的,只是待开发利用,有潜在的利用价值,从生态系统的角度来讲,系统里面的生物一个一个的消失,那么这个生态系统是不稳定的,不能长期的发展下去。
野生动
植物
保护知识
答:
野生动
植物
保护知识 篇2 一、动物的多样性 1、内容:包括
物种多样
性、遗传多样性和生态系统多样性。 2、关系:遗传多样性是物种多样性的基础,生态系统多样性为不同
种类的
动物提供了各自的栖息环境。 3、保护措施:要在遗传物质、物种、和生态环境三个层次上加以保护。 二、动物多样性的保护 1、就地保护:为保护...
初中生物的复习资料
答:
45.生物多样性:指地球上所有的动物
植物
和微生物,和它们所拥有的全部基因,以及由它们与环境所组成的各种各样的生态系统.由此可知,它包括三个层次:生物
种类多样
性(即
物种
多样性),基因多样性,生态系统的多样性. 生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系: (1)基因多样性决定种类多样性,种类多样性的实质...
关于野生动物的
种类
和保护动物的资料
答:
野生动物
分类
1、濒危野生动物,如大熊猫、虎等;2、有益野生动物,指那些有益于农、林、牧业及卫生、保健事业的野生动物,如肉食鸟类、蛙类、益虫等;3、经济野生动物,指那些经济价值较高,可作为渔业、狩猎业的动物;4、有害野生动物,如害鼠及各种带菌动物等。全世界有794多种野生动物。由于缺少...
初二上生物知识梳理
答:
身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节。
种类
包括昆虫和蜘蛛、虾、蟹等。4.水陆两栖的动物特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸 二.检测:1.下列说法有误的是 A.鸟类身体上最发达的肌肉是胸肌 B.鸟的气囊一端与肺相通,能...
怎样才能有效遏制生物入侵的现象。
答:
机械防除有害
植物
对环境安全,短时间内也可迅速杀灭一定范围内的外来植物。利用机械打捞船在非洲的维多利亚湖等地控制水葫芦等水生杂草取得了一定的效果。我国云南昆明市也曾设计制造过一艘机械打捞船清除滇池水葫芦,福建农业大学也曾帮助福建宁德地区设计制造“割草机”控制大米草,但均因技术等
原因
最终未获...
宿舍里养什么
植物
比较好?
答:
宿舍适合养的
植物
有仙人掌、文竹、睡莲、芦荟、绿萝和吊兰等。其中绿萝属于比较好养的,不用刻意去管理。水培养殖会长得非常茂盛,每周只需要换一次水就可以。适合宿舍养的花儿有:虎皮兰、芦荟、金边吊兰、长寿花、仙人掌、一叶兰、常春藤等。其中,金边吊兰的养护比较简单,只需要将它放在阳台上,每隔三天...
导学案 [[生态工程的基本原理]导学案]
答:
D.由于
植物种类
达单一,导致松毛虫只能侵害樟子松树 2.实现循环经济的最重要的手段之一是( ) A.大力发展“石油农业” B.生态工程 C.清除污染物 D.禁止产出污染物 3.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理( ) A.物质循环再生原理 B.协调与平衡原理 C.物种
多样
性原...
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