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概念定义的三部分组成
《教育心理学纲要》:
概念
掌握的分析
答:
这样,在学前儿童头脑里,这些词并不代表一类事物共同的关键属性,所以不能说他们已获得了抽象概念或
定义概念
。由此,奥苏伯尔认为,概念形成是年幼儿童获得
概念的
典型方式。在现实的或实验的情境中,概念形成也可能是成年人获得概念的形式,但它不是典型的。成人有在直接经验中获得的概念,也往往是以概念形成的方式获得的...
试述数据模型的
概念
、数据模型的作用和数据模型
的三
个要素。
答:
数据模型是数据库系统中用于提供信息表示和操作手段的形式构架,是现实世界的模拟和抽象。数据模型的作用是模拟现实世界,使人容易理解,便于在计算机上实现。数据模型三要素:数据结构、数据操作、数据的约束条件。
URI和URL什么区别
答:
1、URI是以一种抽象的,高层次
概念定义
统一资源标识,而URL则是具体的资源标识的方式。URL是一种URI。2、格式不同:URL的格式一般由下列
三部分组成
:第一部分是协议(或称为服务方式);第二部分是存有该资源的主机IP地址(有时也包括端口号);第三部分是主机资源的具体地址。URI一般由三部分组成:访问资源...
什么是资料库的
概念
结构
答:
一般地讲,资料模型是严格
定义的概念
的集合。这些
概 念
精确地描述系统的静态特性、动态特性和完整性约束条件。因此资料模型通常由资料结构、资料操作和完整性约束
三部分组成
。 (1)资料结构:是所研究的物件型别的集合,是对系统的静态特性的描述。 (2)资料操作:是指对资料库中各种物件(型)的例项(值)允许进行的操作...
带分数的基本
概念
答:
学习带分数时的注意事项:1、我们需要明确带分数的
定义
和组成。带分数是由整数部分和分数
部分组成
的,其中整数部分写在分数部分的上方,而分数部分则写在整数部分的下方。例如,“一又三分之二”这个带分数,它的整数部分是“一”,分数部分是“三分之二”。2、我们需要掌握带分数的基本性质。带分数...
求救~^~逻辑学基础
概念
章节 中的概念区分
答:
集合体作为整体所具有的属性,其
构成部分
未必具有。因为构成对象之间的有机聚合会产生新的属性,这种属性不一定是单个对象单独存在时所具有的。2、非集合
概念
用来指称一类对象,例如,大学生、法律、树木、文学作品。这些概念所指称的对象不是一个集合体,而是有许多对象
组成
的一类。非集合概念以类为反映对象...
加涅学习理论的基本观点有哪些
答:
具体概念是指可以通过具体对象来表示的,是直接观察得到的。具体概念学习的前提条件是学习者已具备了辨别能力,因为概念学习通常涉及到对基本辨别的概括。
定义概念
必须通过定义来学习;定义概念学习要求学习者事先掌握作为
定义的组成部分
,同时还需掌握语法规则。七、规则学习 学习者要掌握规则,首先要理解
构成
...
一个
概念
,是先描述再
定义
,还是先定义
答:
美国文化人类学家A.L.克罗伯和K.科拉克洪在1952年发表的《文化:一个
概念定义的
考评》中,分析考察了100多种文化定义,然后他们对文化下了一个综合定义:“文化存在于各种内隐的和外显的模式之中,借助符号的运用得以学习与传播,并
构成
人类群体的特殊成就,这些成就包括他们制造物品的各种具体式样,文化的基本要素是传统(...
分数的
概念
是什么
答:
分数的
概念
是一种数学表达方式,用来表示部分与整体的关系。1、分数的
定义
分数是由分子和分母两
部分组成
的,形式为“分子/分母”。其中,分子表示部分的数量,分母表示整体的份数。例如,在分数3/4中,3表示部分数量,4表示整体的份数。2、分数的种类根据分子和分母的关系,分数可以分为真分数、假分数...
概念
形成的分类
答:
与整体策略相对的是
部分
性策略,它不是以第1个
概念
实例所包含的全部特征,而是以其一部分特征来
构成
假设,因而可以形成很多这种类型的假设。如果一次只考验一个假设,这称作继时性扫描;如果一次考验多个假设,这称作同时性扫描。聚焦策略优于扫描策略,因为应用聚焦策略可以通过反馈得到确定的信息,而扫描策略则不能,并且扫描...
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