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正方形队伍
一支
队伍
排成一个
正方形
,小明是第5个,队伍一共有多少人?
答:
这支
队伍
共有81人。分析过程如下:由于小明从前后左右都是第五个,说明该
正方形
的边长为5+5-1=9。(这里第一个5是从前数到小明有5个人,第二个5是从小明往后这一排有5个人,减1是因为前两次中的5重复加进去了小明一次,需要去除)。所以这个队伍有9×9=81人。
...方形的队伍,分别从前后左右数起,小林都是第4个,这个
正方形队伍
...
答:
所以这个
正方形队伍
的人数是:7×7=49(人)。乘法的计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐。(1)尾数的平方,写在个位上,(满十进位)。(2)首尾数相乘再扩大两倍,写在十位上,(满十进位)。(...
一支
队伍
排成一个
正方形
,小明从前后左右都是第五个,这支队伍共有多少...
答:
这支
队伍
共有81人。分析过程如下:由于小明从前后左右都是第五个,说明该
正方形
的边长为5+5-1=9。(这里第一个5是从前数到小明有5个人,第二个5是从小明往后这一排有5个人,减1是因为前两次中的5重复加进去了小明一次,需要去除)。所以这个队伍有9×9=81人。
一支
队伍
排成一个
正方形
,小明是第五个,这支队伍有多少人?
答:
这支
队伍
共有81人。分析过程如下:由于小明从前后左右都是第五个,说明该
正方形
的边长为5+5-1=9。(这里第一个5是从前数到小明有5个人,第二个5是从小明往后这一排有5个人,减1是因为前两次中的5重复加进去了小明一次,需要去除)。所以这个队伍有9×9=81人。
一支
队伍
排成一个
正方形
,小明在队伍的前面,他是第几名?
答:
这支
队伍
共有81人。分析过程如下:由于小明从前后左右都是第五个,说明该
正方形
的边长为5+5-1=9。(这里第一个5是从前数到小明有5个人,第二个5是从小明往后这一排有5个人,减1是因为前两次中的5重复加进去了小明一次,需要去除)。所以这个队伍有9×9=81人。
一支
队伍
排成一个
正方形
,小明在这个正方形中从前到后数是第五个,这支...
答:
这支
队伍
共有81人。分析过程如下:由于小明从前后左右都是第五个,说明该
正方形
的边长为5+5-1=9。(这里第一个5是从前数到小明有5个人,第二个5是从小明往后这一排有5个人,减1是因为前两次中的5重复加进去了小明一次,需要去除)。所以这个队伍有9×9=81人。
一个
正方形队伍
,从前后左右数,小林都是第4个,这个正方形队伍有多少人...
答:
所以这个
正方形队伍
的人数是:7×7=49(人)。乘法的计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐。(1)尾数的平方,写在个位上,(满十进位)。(2)首尾数相乘再扩大两倍,写在十位上,(满十进位)。(...
小明在一个
正方形队伍
里,从前面数起小明是第5个,从后面数起小明是第6...
答:
这支
队伍
共有81人。分析过程如下:由于小明从前后左右都是第五个,说明该
正方形
的边长为5+5-1=9。(这里第一个5是从前数到小明有5个人,第二个5是从小明往后这一排有5个人,减1是因为前两次中的5重复加进去了小明一次,需要去除)。所以这个队伍有9×9=81人。
...的队伍,分别从前后左右数起,小林都是第4个,求这个
正方形队伍
有...
答:
所以这个
正方形队伍
的人数是:7×7=49(人)。乘法的计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐。(1)尾数的平方,写在个位上,(满十进位)。(2)首尾数相乘再扩大两倍,写在十位上,(满十进位)。(...
二年级小朋友排成
正方形
的
队伍
做早操,小明站在中间,从前后左右数小明都...
答:
49人 小朋友排成
正方形
的
队伍
做早操,小明站在中间,从前后左右数小明都排第四个,可得 正方形每一边有人 4+4-1=7人 这个班一共有人 7×7=49人
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