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求一个数的因数个数
一个因数
是6,另一个因数是7
答:
一个
因数是6意味着这个数可以被6整除,一个因数是7意味着这个数可以被7整除。通过找到它们的最小公倍数,我们可以找到一个同时具有6和7作为
因数的数
。在这种情况下,这个数是42。除了最小公倍数以外,6和7也都是它们自身
的因数
。因此,除了42以外,6和7也是它们自身的因数。学习数学的方法 理解概念...
...毎次取3张组成一个三位组,
有一个因数
是3的最小奇数
答:
分析与解:(1)个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。(2)数字卡片0、2、3、4各一张,毎次取3张组成一个三位数的最小奇数,这个数的个位只能是3。(3)“有一个
因数
是3的三位数”表示这个三位数是3的倍数。同时,
一个数的
各位上的...
一个数
是32
的因数
又是8的倍数这个数最大是多少
答:
一个数
是32
的因数
又是8的倍数这个数最大是32。因为8的倍数有:8,16,24,32;而32的因数最大是它本身,所以既是32的因数,又是8的倍数的数最大是32。所以答案为是32。数学学习得方法可以主动预习,不仅能提前了解上课内容,在听课的时候有的放矢,还能锻炼孩子的自学能力。具体做法:认真阅读教材...
新课标小学五年级下册数学《
因数
和倍数》教案设计
答:
【 #教案# 导语】
一个数的因数个数
是有限的,一个数的倍数有无数个。 准备了以下内容,供大家参考! 篇一 一、教学内容 1.因数和倍数 2.2、5、3的倍数的特征 3.质数和合数 二、教学目标 1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。 2.使学生通过自主探索,掌握2、5、3的倍...
一个
3位数28()既是3的倍数又含
因数
5,这个
数的个
位数是
答:
D 因为5的倍数要求个位是0或5,但又要满足3的倍数即:2+8+0=10,2+8+5=15 15是3的倍数,所以个位上只能是5
一个数
既是48
的因数
,又是六的倍数,同时有因数四。这个数是多少?
答:
这个数是6的倍数,同时有因数4(既4的倍数),那么这个数最小为12,同时这个数是48
的因数
,所以符合条件的是12,24,48
一个数的
最小两个
因数
的积是2,最大的两个因数的积是200,问这个数是多 ...
答:
这个数是40。因为 2=1×2 200=10×20 所以这个数是2×20=40。
一个因数
6,另一个因数是多少
答:
正确答案是180。解析如下(两种方法)1、设:另外
一个因数
是X,则有:9x-6x=90 3x=90 x=30 30X6=180 2、其中一个因数是6,另一个因数是固定的,因为把6看成了9,所以多乘了3个另外一个因数,90/3=30,即另外一个因数就是30,由此得:正确答案为30X6=180。乘法原理 如果因变量f与自变量...
一分钟速算法数学真的有效吗?
答:
掌握上述两方法后,30以内两个因数的积和大于70的两个两位
数的
积,都可以用心算快速求出结果。三、大于50小于70的两个两位数乘积的心算速算 对于任意这样两个因数的积,都可以将较小
一个因数
大于50的部分移加到另一个因数上求积,然后再加上这两个因数分别与50差的积。(运用一个因数乘以50等于将...
一个
非零自然
数的
最大
因数
是什么最小倍数是什么
答:
我们可以根据自然
数的
定义,分别求出它的最大
因数
和最小倍数。已知自然数为非零数
一个
非零自然数的最大因数为它本身,最小倍数为它本身。所以,这个非零自然数的最大因数为:10,最小倍数为:10。自然数,又叫非负整数,是指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0,1,2,3,4…...
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66
67
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