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江南的春天阅读理解及答案
林斤澜《
春天
》
阅读答案
答:
阅读
第一、二自然段,概括出北京春天的两大特点。(各3个字)北京春天:(1):脖子短 (2):风沙大 作者说,北京的春天不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”。这“别样的体会”在第七、八自然段中分别表现为:(1):消冰冻 (2):化霜雪 作者的文中写道:起先还“怀念
江南的春天
”,后来...
《春风》 林斤澜
阅读题答案
答:
问题:1,作者写的是哪里的春风?作者对它有怎样独到的发现和感受?2,在朱自清笔下,春风是什么样子的?请你回忆或查阅一下散文<春>,告诉大家
江南
春风的特点.3,作者在文中运用了对比,衬托的手法,你能找出一两处吗?
答案
:1.北京的春风;一夜之间,春风来了。从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚...
朱自清春的课文能提什么较难问题啊?(包括
答案
)
答:
这三个比喻句既是对春天的赞美,又形象地揭示了人们对春天的向往,表达了作者对美好未来的执著追求。二、主旨及整体把握 主旨:《春》是一篇优美的写景抒情散文,作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出
江南的春天
特有的景象,抒发了对春天的赞美和热爱之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上的...
种植
春天阅读题
与
答案
答:
只要播种,就会有收获;只要付出,一切都会有收获,春天是需要创造和种植出来的,下面是我为你整理的种植
春天阅读题
与
答案
,希望对您有用。 种植春天阅读题与答案 这是一则日本童话。 从前,有一位国王,性格冷酷。他国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家,但...
七年级语文下册第六单元试卷
及答案
答:
21.品读选文后,再
阅读
下面两段资料,你有什么发现呢?说说你的
理解
。3分 ⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带...纵然把它们连根拔了,到第二年
的春天
,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛。 那些生长在路道和台阶之间的蒲公英...
《春风》
阅读答案
答:
1,修辞方法:拟人 比喻 对偶 江南春风的特点,轻柔,和悦。2,开头引用几种说法,说明北方没有真正
的春天
,采用了欲扬先抑的写法,结尾指出
江南春天
令人不舒服的一面,做到了前后照应。
北国的春风的
阅读答案
是啥啊!!
答:
(5)第10、11段,作者再次和江南春风作对比,同时调动了视觉、触觉、嗅觉,使
江南春天
那霉腐湿闷之感更为具体可感,通过对比使北国的春风显得更加可爱,对北国春风的敬意也油然而生,鲜明的表达了自己的态度,达到了扬的目的。抒写了怀念之情 总结:本文不写
江南的春天
,而写北国的春天;不写北国的春景,只写北国春风...
阅读题
,谢谢 《
春天
,遂想起》 春天 遂想起
江南
绿了桑叶 红了桃花的江...
答:
20、本诗开篇从
江南的
风光景物、乡土人情以及历史文化起笔;中段开始忆及江南的故旧亲友;最后推出象征祖国大陆的母亲形象,形成三个依次递进的抒情层次。21、他自称江南人,不仅是因为他出生在江南,幼时在江南成长游历,他母亲是江南人,更是因为他与他的故土——祖国大陆、祖国的壮丽河山有着难以割舍的深深...
语文
阅读题
答:
这般的春色,这般的春意,惹来寻春客,他们或“泉而茗”,或“罍而歌”,或“红装而蹇”;这般的春色,这般的春意,惹来“曝沙之鸟,呷浪之鳞”。这便是北国
的春天
,难怪作者“一望空阔,若脱笼之鹄”。八、小组汇报鉴赏成果。九、作业。就鉴赏成果,写成一篇400字以上的文学评论。教学设计示例...
江南阅读答案
火在雨下飞奔 这首诗选取了哪些事物来表现
江南的春天
?
答:
田野上的油菜花,麦田,紫云英
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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