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河水哗哗哗地流着改为拟人句
河水哗哗地流着改为拟人句
这样写的好处是
答:
河水哗哗地流着
。(
改为拟人句
) 河水唱着歌儿,哗哗地流着。拟人就是用写人的词句去写物。使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。O(∩_∩)O希望对你有帮助不懂欢迎追问满意谢谢采纳 ...
河水哗
啦啦
地流着
.
改为拟人句
答:
河水哗哗地
唱着歌欢快地奔跑着。
河水哗哗地
向前
流着 改为拟人句
答:
河水
唱着歌儿欢快地向前奔跑。河水跟个爱说话的孩子一样,兴冲冲的向前奔跑着。河水唱着动听的歌谣
哗哗的
向前
流着
。河水一边唱着歌,一边
哗哗地
向前流去。河水哼着优美的歌向前奔去。
河水哗哗地
向前
流着
。
改为拟人句
答:
河水哗哗地
像唱着歌儿似得向前
流着
河水哗
啦啦
地流着
(
改为拟人句
)
答:
河水
唱著欢快的歌向前奔流著。
溪水
哗哗地流着改为拟人句
答:
1、溪水带着轻快的步伐哗哗地走去。2、溪水哼着曲子,
哗哗地流
去。3、溪水唱着歌欢快地向前
流着
。4、可爱的溪水哗哗唱着轻快的歌谣一路向远方飞奔而去。5、溪水唱着哗哗的歌,朝着远方前进。6、溪水一路欢唱着在山涧流淌。
溪水
哗哗地流着改为拟人句
答:
1、溪水带着轻快的步伐哗哗地走去。2、溪水哼着曲子,
哗哗地流
去。3、溪水唱着歌欢快地向前
流着
。4、可爱的溪水哗哗唱着轻快的歌谣一路向远方飞奔而去。5、溪水唱着哗哗的歌,朝着远方前进。6、溪水一路欢唱着在山涧流淌。
小河
哗哗地流着
。(写成
拟人句
)
答:
小河哗啦啦的唱着歌谣
河水哗哗地
向东流去。(
改为拟人句
。)
答:
河水哗哗地
唱着歌向东流去
河水哗哗地
向远方流去
拟人句
答:
将“
河水哗哗地
向远方流去。”这句话
改成拟人句
如下:河水发出
哗哗的
响声,开心地唱着歌,向远方流去。拟人句就是把无情物拟人化,把非人物当成人来写,使其具有人格化特征。拟人句有三种情况:把非生物拟人化、把生物拟人化、把抽象概念拟人化。拟人句能增强语言的美感、表现力,使句子更生动、形象...
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